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浙江生物必修
考情剖析 考纲详析 知识整合 随堂演练 考纲详析 知识整合 随堂演练 考情剖析 考纲详析 知识整合 随堂演练 考纲详析 知识整合 随堂演练 考纲详析 知识整合 随堂演练 考情剖析 知识整合 随堂演练 考情剖析 考纲详析 知识整合 随堂演练 考纲详析 知识整合 考纲详析 知识整合 随堂演练 考情剖析 考纲详析 知识整合 随堂演练 考纲详析 知识整合 随堂演练 考情剖析 考纲详析 知识整合 随堂演练 考纲详析 知识整合 随堂演练 考纲详析 知识整合 随堂演练 考情剖析 考纲详析 知识整合 随堂演练 考纲详析 知识整合 随堂演练 2.生态金字塔 (1)概念 生态金字塔是指__________之间的某种数量关系,可采用__________单位、能量单位和__________单位。 【答案】(1)各营养级 生物量 个体数量 (2)特点 生态金字塔通常都是__________________,但也有________的,其中__________金字塔在夏季的温带森林中可呈倒金字塔形, __________金字塔也有倒置的,但__________金字塔绝不会有倒置 的,能量从一个营养级流向下一个营养级总是逐渐__________的, 这一点任何生态系统都不会有例外。 【答案】(2)下宽上窄的正金字塔形 倒金字塔形 数量 生物 量 能量 减少 重点阐述 一、种群、群落、生态系统的关系 【例1】 以下可称作生态系统的是( ) A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者 B.烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物 C.一个池塘中的所有水蚤和分解者 D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草 【解析】 生态系统是指生物群落及其无机环境相互作用的自然系统。生态系统的成分是按照它们的营养功能来区分的,一般包括四种成分:非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。其中非生物的物质和能量相当于生态系统概念中的非生物环境,生产者、消费者和分解者的总和是生态系统的生物成分,也就是概念中的生物群落。只要具备生态系统的四种成分,就可以当作一个生态系统来研究对待。由此可见,A、C、D三个选项中所描述的内容,与生物群落的概念都不相符,更谈不上是生态系统了。 【答案】 B 群落的主要类型 1.森林 (1)北方针叶林 优势种:①植物:红松、云杉和冷杉。 ②动物:驼鹿、雪兔、松鼠、黑熊、雷鸟和榛鸡等。 (2)温带落叶阔叶林 优势种:①植物:槭、山毛榉、栎、椴和柳等。 ②动物:田鼠、金花鼠、林猫、红狐、山雀、旋木雀和啄木鸟。 (3)热带雨林 优势种: ①植物:10km2中有1500种开花植物和750种树木,是地球上最丰富的生物基因库。 ②动物:90%的非人灵长类动物,如猴类、长臂猿、黑猩猩和大猩猩,鹦鹉科鸟类等。 2.草原 优势种: ①植物:禾本科植物和阔叶草本植物。 ②动物:野驴、黄羊、黄鼠和鼠兔、鸵鸟。 3.荒漠(又称沙漠) 优势种: ①植物:蒿属植物、藜属灌木、肉质旱生植物和各种仙人掌。 ②动物:在干旱季节不是进入夏眠就是进入冬眠。 4.苔原(又称冻原或冻土带) 优势种: ①植物:羊胡子草、苔草、矮石楠、矮柳、苔藓和地衣等。 ②动物:旅鼠、雪兔、驯鹿、北极狐、狼和白熊,鸟类有雪鹀、贼鸥和各种水鸟等。 一、群落的主要类型比较 【例1】 植被随纬度(由低到高)和海拔(从平原到高山)的增加而发生的群落类型变化是( ) A.热带雨林→常绿阔叶林→落叶阔叶林→针叶阔叶混交林→针叶林→苔原荒漠 B.苔原荒漠→针叶林→针叶阔叶混交林→常绿阔叶林→落叶阔叶林→热带雨林 C.常绿阔叶林→针叶林→针叶阔叶混交林→落叶阔叶林→热带雨林→草原→苔原荒漠 D.苔原荒漠→热带雨林→常绿阔叶林→针叶林→针叶阔叶混交林→落叶阔叶林 【答案】A 【解析】 随纬度和海拔的增加,温度降低;热带雨林所处温度最高,针叶林处低温环境中,极端低温下只能是苔原,中间还有一些过渡类型。 【变式训练】 1.森林群落中乔木占据优势,草原中以草本植物为主的原因是 ( ) A.乔木繁殖能力较强 B.草本植物的寿命较短 C.草本植物不适合在湿润的土壤上生长 D.森林群落所处的环境气候湿度较高 【答案】1.D 【解析】 乔木需要连续多年的生长,且生长中需水量大,草原分布于干旱地区,不适宜乔木的生长,森林多分布在湿度比较高的地区。 二、群落的演替及类型 1.群落演替不同类型的区别 2.群落演替的特点及形成原因 (1)特点 ①演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时
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