二年级音乐上下册教学计划.docVIP

二年级上册音乐教学计划 二 年级 1.2 班 学科：音乐 任课教师： 一、教材分析 小学二年级音乐教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。???本教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，以音乐审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，将“聆听”、“演唱”、“知识与技能”、“编创与活动”栏目用卡通形象呈现，使教科书活泼生动，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 二、学生情况分析 低年级学生天生活泼好动、烂漫天真，每个人的思想，品德都不成熟，学习习惯正处于逐步形成的阶段。应注意引导学生正确对待音乐学习，使之爱学、愿学。一学期的接触，感觉学生的整体情况不是很均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。根据年龄特点重点发展游戏、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。 三、教材教学要求 ? 1、?能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱，每学年能背唱4～6首。? ? ? ? 2、?能感受乐器的声音，了解打击乐器分类并进行分辨?、模仿。?? ? ? 3、?体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态反应。?? ? ????4、能够运用线条、色块、图形记录声音或音乐。 5、培养艺术想象和创造力及乐观向上的生活态度、友爱精神、群体意识和合作能力。五、教学内容和要求 ? ? ? ? 1、培养正确的歌唱姿势，养成良好歌唱习惯，利用发声练习掌握正确的歌唱口型和方法，辨别感知其音色。 ? ? ? ? 2、结合本单元课题内容，启发学生想象，参与音乐、感知音乐、体验音乐所带来的情感乐趣。? ? ? ? 3、认识部分打击乐器，能做出概括归类，并能正确掌握为歌曲进行伴奏。 4、能够有一定的模唱能力，能对音乐进行听辨情绪的变化，能对他人的表演做出恰当合理地评价。 四、教学措施 1、聆听乐曲时，注意初听的完整性，给学生完整的印象，使学生对乐曲有良好的感受，并能哼出自己喜欢的旋律。? ? ?2、用听唱法进行歌曲教学时，要注意完整地感受歌曲，在多次完整聆听的基础上分句听唱或纠正错误，在完整的听唱过程中，培养学生的听辨能力、记忆能力。? ? ?3、充分调动学生学习音乐的积极性，使学生能够动起来听、动起来唱，全身心地感受音乐及音乐的快乐。? ? ?4、歌曲教学时，要重视范唱，并通过手势、表情的提示，随时纠正学生唱歌时的不良习惯和不正确姿势，提醒学生不要大声喊叫，克服耸肩、伸颈等毛病，做到轻松、自然、愉快地歌唱。? ? 5、教材中有很多表现动物的活动，在教学中，注意提示学生说出小动物的神态、动作，并模仿出来，培养学生的观察力、记忆力、表现力，使学生平时注意观察，养成细心的好习惯。? ? 6、低年级学生对乐曲的聆听以感受为主，多听曲目，增加感受，聆听每一曲，都要引导学生认真听辨，说出自己对乐曲所描绘的内容及音乐情绪的感受。引导学生随着乐曲做动作，用动作感受节拍。注意学生节拍感的培养。 7、将编创与活动融入其他教学内容之中，形成教学的整体。 ? ??8、学期末测试，以趣味性的方式呈现，调动学生的兴趣。使基础知识和基本技能的训练趣味化，重点突出培养学生歌曲的记忆能力。 五、教学进度 周次 第1周第一课 （总课时：20课时） 1、表演《早上好》 2、欣赏《森林水车》 2、表演《小麻雀》 2、欣赏《夏天的阳光》 1、学唱《彝家娃娃真幸福》欣赏《阳光下的孩子》学唱《乃吆乃》 1、欣赏《快乐的啰嗦》2、复习本课 国庆休假 1、学唱《快乐的音乐会》 2.欣赏《青蛙音乐会》 1、学唱《唢呐配喇叭》、欣赏《百鸟朝凤》 2、学唱《母鸡叫咯咯》欣赏《公鸡、母鸡》 1、学唱《小鸡的一家》欣赏《我的小鸡》 2、期中复习 1、学唱《打花巴掌》2、学唱《蜗牛与黄鹂鸟》 1、欣赏《小狗圆舞曲》《跳圆舞曲的小猫》 2、欣赏《小天鹅舞曲》学唱《洋娃娃和小熊跳舞》 1、欣赏《糖果仙人舞曲》 2、学唱《小红帽》 1、学唱《云》 2、学唱《大海》 1、欣赏《海上风暴》《大海摇篮》 1、学唱《过新年》 2、学唱《小拜年》 1、复习本科歌曲、欣赏《窗花舞》 2、复习柯尔文手势、欣赏《晚会》 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13 第14 第第15周 二年级下册音乐教学计划 二年级 1、2 班 学科： 音乐 任