专题 文言文阅读之翻译-讲义.doc

简单学习网课程讲义 学科：语文 专题：文言文阅读之翻译 主讲教师：涂洁 北京八十中语文高级教师 北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B 免费咨询电话 4008-110-818 总机：010 主要考点梳理 一、文言翻译的标准和原则 1. 文言文翻译的标准 “信”，就是译文要准确表达原文的意思，不歪曲、不遗漏、不增译。 “达”，就是译文明白晓畅，符合现代汉语表达要求和习惯，无语病。 “雅”，就是译文语句规范、得体、生动、优美。 2. 文言文翻译的原则 字字落实，直译为主，意译为辅。 直译，指译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。 意译，指着眼于表达原句的意思，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。 两者的关系是，只有在直译表达不了原文意旨的情况下，才在相关部分辅之以意译。 二、文言翻译的方法 留、调、补、贯、删、换 1、留：年号、地名、职称、器具等，可照录； 2、换：用现代汉语词语替换古义词； 3、调：调整倒装句的语序，如宾语前置、介宾短语 后置、定语后置等； 4、补：省略句中省略的成分； 5、删：删去不译的词，如：发语词等； 6、贯：根据上下文语境，灵活贯通地翻译。 1、留 文言文中名词和代词，常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词，就基本上可以断出句读了。 题面： （1）庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。 （2）陈胜者，阳城人也，字涉。 总结： 凡是国名、地名、人名、官名、帝号、年号、器物名、度量衡等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。 ①德祜二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。 ②和氏璧，天下所传宝也。 ③卢陵文天祥自序其诗。 ④督相史忠烈公知势不可为。 2、删 就是删除，删掉无须译出的文言虚词。 比如“沛公之参乘樊哙者也”——沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词，不译。 题面： （1）夫战，勇气也。 （2）医之好治不病以为功。 （3）北山愚公者，年且九十，面山而居。 总结：把无意义或没必要译出的衬词、虚词删去。 如： “夫赵强而燕弱” （发语词） “日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 （语气助词） 唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。” （结构助词） “其闻道也固先乎吾” （句中停顿助词） 3、换 题面： （1）十年春，齐师伐我。 （2）愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之。 （3）率妻子邑人来此绝境。 （4）璧有瑕，请指示王 （5）既泣之三日，乃誓疗之……以五年为期，必复之全之。 （6）天下云集响应，赢粮而景从。 总结：对古今意义相同，但说法不同的词语，或词的结构古今相同意义却不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。 4、调 “调”就是调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。 题面： （1）甚矣，汝之不惠。 （2）何陋之有？ （3）盖简桃核修狭者为之。 （4）还自扬州。 （5）蚓无爪牙之利，筋骨之强。 （6）夫晋，何厌之有？ （7）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 （8）“甚矣，汝之不惠！” 总结：把文言句中特殊句式（判断句、被动句、宾语前置、定语后置和状语后置）按现代汉语要求调整过来。 5、补 “补”，就是增补。（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分（主语、谓语、宾语、介词等） ；（3）补出省略了的语句。 题面： （1）沛公谓张良曰：“……度我至军中，公乃入。” （2）夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 （3）竖子，不足与谋。 （4）今以钟磬置水中。 （5）触草木，尽死，以啮人，无御之者。 （6）蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。” 6、贯 “贯”指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。这往往指前五种方法都用上了还不能解决问题时。 因为对文言文翻译而言，我们首先要“直译”（留删换调补），在“直译”不能完成时，不得已才用“意译”，这个“贯”就是所谓的“意译”。 题面： （1）太史公牛马走，司马迁再拜言 （注：牛马走，像牛马一样的人。此处为作者自谦词，可意译为“鄙人”或“您的仆人”） （2）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。 文言文翻译备考提示： 1、文言文翻译要粗知全文大意，把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。 2、审视句子特点，逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。 3、抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点