“会计电算化”说课演示课件.pptVIP

2、教学内容的组织与安排 The End 《会计电算化》说课课件 叶秋兰 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一部分 整体教学设计 （一）说课程地位 1、课程的地位和作用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、课程的设计理念与思路 （1）课程的总体设计理念 　会计电算化职业岗位能力分析 典型职业岗位 典型工作任务 职业岗位能力 会计电算化 1. 能够进行会计资料分析准备工作 2.可以完成账套初始化 3.会进行辅助类账初始 4. 能顺利完成凭证处理 （凭证的录入、审核、 记账） 5会进行凭证、各种账簿查询处理 6.可以进行银行对帐 7. 能够进行期末处理 ，按顺序完成相关科目之间的计算和结转 8. 会设置报表格式 9. 会设置和编辑报表公式 10. 会正确生成报表 11.能正确处理固定资产业务 会计电算化 1.创建账套 2.日常业务处理 3.期末处理 4.编制会计报表 5.出纳工作 6.固定资产业务处理 7.工资业务处理 第一部分 整体教学设计 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）具体设计思路 第一部分 整体教学设计 进行调研分析 会计电算化 工作任务 根据工作任务 确定学习内容 手工实训 电算会计实训 顶岗实习 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）教学内容 1、教学内容的针对性与适用性 第一部分 整体教学设计 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 8课时 固定资产管理系统概述、固定资产管理系统初始设置，固定资产变动资料输入与处理，固定资产折旧 六、固定资产管理系统 6课时 工资管理系统概述、工资管理系统初始设置，工资数据处理、工资系统服务 五、工资管理系统 4课时 编制银行余额调节表 四、出纳业务 8课时 实现报表基本结构的设置、报表的日常管理以及报表的其他管理功能。 三、会计报表设置与生成 12课时 通过本任务的学习掌握日常业务处理中的相关内容，熟悉总账系统日常业务处理的各种凭证操作。查询各种账簿。 二、账务处理系统的日常处理 16课时 利用已经安装的财务软件进行初始化工作 一、初始化工作 需要课时 学习目标 学习情境 第一部分 整体教学设计 会计电算化学习情境 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）课程教学设计 1、实行工学结合的教学模式 2、采用任务驱动、项目导向的教学方式 3、实行岗位模仿 4、手工做账与电脑做账有机地结合起来 第一部分 整体教学设计 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二部分 单元教学设计 讲授法 项目驱动法 案例分析法 情景教学法 讨论法 （四）教学方法与手段 1、教学方法多元化 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Cli