免疫调节经典练习.docVIP

免疫调节练习 1．下列关于病毒的叙述正确的是 A．病毒是生命系统结构层次中最基本的单位 B．病毒的核酸和核糖体的核酸的种类相同 C．病毒只有在宿主细胞中才能完成增殖 D．病毒入侵机体细胞后只有特异性免疫发挥功能 【答案】C 【解析】生命系统结构层次中最基本的生命系统是细胞，A错误；有些病毒的核酸为DNA，而核糖体的核酸为RNA，B错误；病毒没有细胞结构，不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能完成增殖，C正确；病毒入侵机体细胞后，非特异性免疫和特异性免疫共同发挥作用，D错误。 【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【名师点睛】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动． 2．接种过疫苗的人，在遇到同样的生物战剂（用于战争的病原微生物或毒素）时，仍然要再次接种疫苗，原因是（ ） A．这些人已丧失免疫力 B．这些人体内没形成记忆细胞 C．原来的接种不成功 D．这些病原微生物突变快、变异性强 【答案】D 【解析】题中提出“仍然要再次接种疫苗”，说明这些人没有丧失免疫力，A错误；这些人在第一次接种时通过体液免疫产生的记忆细胞，只是这些记忆细胞只能识别之前的抗原，而该抗原可能发生了变异，B错误；这些人接种疫苗后能够抵抗上一次战争的生物战剂，说明接种成功，C错误；根据题意可知，接种过疫苗的人，就会进行体液免疫，通过体液免疫就会产生相应的记忆细胞，但是这种记忆细胞只能识别这一种抗原，因此当这些抗原发生变异后，原先的记忆细胞将不能识别，因此需要再次接种，D正确。 【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用 【名师点睛】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。 3．下列有关免疫系统的结构与功能的叙述中，不正确的是 A．非特异性免疫主要依靠淋巴细胞来实现 B．人体免疫系统具有防卫、监控和清除功能 C．抗体、淋巴因子和溶酶菌等都属于免疫活性物质 D．吞噬细胞能摄取和处理病原体并传递抗原 【答案】A 【解析】人体免疫系统包括免疫器、免疫细胞和免疫活性物质，具有防卫、监控和清除的功能，A正确；免疫活性物质包括抗体、淋巴因子和溶酶体，抗体和淋巴因子具有特异性，而溶酶体属于第二道防线，没有特异性，B正确；非特异性免疫包括由皮肤、黏膜构成人体的人体免疫第一道防线和体液中的杀菌物质以及吞噬细胞构成的第二道防线，特异性免疫主要依靠淋巴细胞来实现，C错误；在体液免疫过程中，吞噬细胞能摄取、处理病原体并传递抗原，D正确。 【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用 【名师点睛】免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质． （1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等． （2）免疫细胞：吞噬细胞和淋巴细胞． （3）免疫活性物质：抗体（由浆细胞分泌）、淋巴因子（由T细胞分泌）、溶菌酶等。 4．下列四幅坐标曲线图为某同学绘制的反映某实验动物两次感染抗原A后的生理变化的曲线图。其中不正确的是 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】两次感染抗原A后，将出现二次免疫，抗体产生的更多，A正确；二次免疫产生的抗体更多，患病程度降低，B错误，D正确；二次免疫产生的记忆细胞数量更多，C正确。 【考点定位】人体特异性免疫和非特异性免疫 5．高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生下图免疫反应（A、B为有关的物质 )，下列分析中正确的是（ ） A.禽流感病毒侵入机林后，能刺激T细胞的增殖和分化成效应T细胞，效应T细胞能产生抗体与病毒结合 B.A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除 C.T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞 D.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是糖蛋白 【答案】D 【解析】 试题分析：抗体是由浆细胞（效应B细胞）产生，A项错误；A物质为效应T细胞分泌的淋巴因子，增强淋巴细胞的杀伤力，而不能清除抗原，B项错误；T细胞在胸腺中成熟，在抗原的刺激下，T细胞会增殖分化成记忆细胞和效应T细胞，C项错误；B物质具有识别功能，其化学本质是糖蛋白，效应T细胞能与靶细胞结合，依赖于靶细胞膜上的糖蛋白，D项正确。 考点：本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某