苏教版高三数学复习课件 向量的坐标表示.pptVIP

1．了解平面向量的基本定理及其意义． 2．掌握平面向量的正交分解及其坐标表示． 3．会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算． 4．理解用坐标表示的平面向量共线的条件． 【命题预测】 平面向量的坐标运算是向量运算的关键，平面向量的坐标是代数与几何联系的桥梁，它融数、形于一体，具有代数形式与几何形式的双重身份，也是中学数学知识的一个重点交汇，使数学问题的情景新颖别致、自然流畅．单独命题时，题型一般以填空题的形式出现，属于容易题．经常利用平面向量的灵活性，与平面几何、三角函数等知识点综合出现，此类型的题一般出现在解答题中，综合性比较强，难度较大． 1．在平面直角坐标系中，以原点为起点的向量 ＝a，点A的位置被向量a唯一确定，此时点A的坐标与a的坐标统一为(x，y)，但应注意其表示形式的区别，如A(x，y)，向量a＝ ＝(x，y)．把点的坐标与向量的坐标区别开来．两向量相等的充要条件是它们对应的坐标相等，即相等的向量坐标相同，坐标相同的向量是相等的向量，但相等的向量起点、终点坐标却可以不同．向量的坐标揭示并描述了向量的终点相对于起点的位置关系，与表示该向量的有向线段的起点、终点的具体位置无关，只与其相对位置有关． 【知识拓展】 线段的定比分点 如果点P满足 ，点P叫做有向线段 的定比分点．当P1、P2的坐标分别为(x1，y1)和(x2，y2)且λ≠－1时，则P的坐标(x，y)可由下面的公式求 出 这个公式叫做线段的定比分点公式． 1．平面向量基本定理及坐标表示 (1)平面向量基本定理 定理：如果e1，e2是同一平面内的两个 的向量，那么对于这一平面内的任意向量a， 一对实数λ1，λ2，使a＝ . 其中， 叫做表示这一平面内所有向量的一组基底． 2．平面向量的坐标运算 (1)加法、减法、数乘运算 (2)向量坐标的求法 已知A(x1，y1)，B(x2，y2)，则 ＝(x2－x1，y2－y1)， 即一个向量的坐标等于该向量 的坐标减去 的坐标． (3)向量平行的坐标表示 设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，其中b≠0， 则a与b共线?a＝ ? . 1．(2010·南京市第九中学高三调研测试)已知向量a＝(1,2)，b＝(2,3)， 若(λa＋b)⊥(a－b)，则λ＝________. 解析：(λa＋b)·(a－b)＝(λ＋2,2λ＋3)·(－1，－1)＝0. －λ－2－2λ－3＝0，λ＝ 答案： 3．(2010·盐城中学高三上学期期中考试)已知向量a＝(3,1)，b＝(1,3)， c＝(k,7)，若(a－c)∥b，则k＝________. 解析：a－c＝(3－k，－6)，由题知(3－k)×3＋6＝0，∴k＝5. 答案：5 5．(苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查)已知向量 ＝(0,1)， ＝(k，k)， ＝(1,3)，且 ，则实数k＝________. 解析：∵ ＝(k，k－1)， ＝(1,2)， ∴2k－(k－1)＝0，∴k＝－1. 答案：－1 1．由平面向量基本定理知，平面内的任一向量都可以用一组基底表示， 基底不同，表示的方法也不同． 2．利用基底表示向量，主要是利用平行四边形法则或三角形法则进行 向量的线性运算． 【例1】如右图， 在平行四边形ABCD中，M，N分别为DC，BC的中点， 已知 试用c，d表示 思路点拨：直接用c，d表示 有难度，可换一个角度， 由 表示 ，进而求 解法二：设 .因M，N分别为CD，BC中点， 所以 ， 因而? 即 变式1：如上图所示，在△ABC中，点M是BC的中点，点N在AC上， 且AN＝2NC，AM与BN相交于点P，求AP∶PM的值． 解：设 ，则 ＝－3e2－e1， ＝2e