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高一数学[]《正弦定理,余弦定理和解斜三角形》PPT课件
* ——上海市五三中学 目标与要求: 目标与要求: 1-1 准备与导入: 2-1 为了捍卫祖国领土完整，我海军边防部队在某海域 设立了两个监测点A和B，某日两个监测点发现C处有一 艘外国军舰在刺探我军防务情报，现在要同时派遣由A,B 处出发的两艘军舰予以阻止，在A处测得C在北偏西40度 方向，而在B处测得C在北偏西60度方向，已知A,B两处 距离10千米，如何确定A,B与C的距离。 请将此问题转化为数学问题。 3-1 探究与深化 转化为数学问题是： C B A a c b 如图： 3-2 探究与深化 探究与深化 x o y 北 东 C B A a c b D 同理: 3-3 探究与深化 所以 整理得： ——正弦定理 问题：这个结论适用于任意三角形吗？ 思考：正弦定理可以解决哪些问题？ 请描述正弦定理中边、角的位置关系。 3-4 探究与深化 x o y C B A a c b 思考：还有其他的边角关系吗？ 整理得： 同理得： ——余弦定理 3-5 探究与深化 余弦定理也可以写成如下的形式 问题：余弦定理与勾股定理之间有什么联2222222222222222222222222222系？ 思考：余弦定理可以解决哪些问题？ 练习与评价 1.请根据正弦定理中边、角的位置关系，给出△ABC 中的三个量，求第四个量，数据自编，画出草图， 并用正弦定理求解。 2.请根据余弦定理中边、角的位置关系，给出△ABC 中的三个量，求第四个量，数据自编，画出草图， 并用余弦定理求解。 4-1 练习与评价 9 10 20o x xo 5 7 9 105o 20o x 50 90o 35o 12 x 80o 50o x 11 4-2 xo 20o 7 8 练习与评价 4-3 回顾与小结: 5-1
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