高中数学配套课件：第部分 第二章 变量间的相关关系.pptVIP

* * [例2]　5个学生的数学和物理成绩(单位：分)如下表： 学生 学科 A B C D E 数学 80 75 70 65 60 物理 70 66 68 64 62 [精解详析]　以x轴表示数学成绩，y轴表示物理成绩，可得到相应的散点图如图所示． 由散点图可知，两者之间具有相关关系． 列表，计算 答案：A 4．在钢铁碳含量对于电阻的效应的研究中，得到如 下表所示的一组数据： 碳含量/% 0.10 0.30 0.40 0.55 0.70 0.80 0.95 时电阻/μΩ 15 18 19 21 22.6 23.8 26 解：(1)作出散点图如图所示． [例3]　下表提供了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量x(吨)与相应的生产能耗y(吨标准煤)的几组对照数据： x 3 4 5 6 y 2.5 3 4 4.5 [精解详析]　(1)散点图，如图所示． (3)根据回归方程的预测，现在生产100吨产品消耗的标准煤的数量为0.7×100＋0.35＝70.35， 故耗能减少了90－70.35＝19.65(吨)． [一点通]　只有当两个变量之间存在线性相关关系时，才能用回归直线方程对总体进行估计和预测．否则，如果两个变量之间不存在线性相关关系，即使由样本数据求出回归直线方程，用其估计和预测结果也是不可信的． 解析：回归直线是用来估计总体的，所以我们求的值都是估算值，所以我们得到的结果也是近似的．只要把自变量的值代入回归直线方程即可求得结果为145.83 cm. 答案：D 6．在某种产品表面进行腐蚀刻线试验，得到腐蚀深 度y(单位：μm)与腐蚀时间x(单位：s)之间相应的一组观察值如下表： 腐蚀时间x 5 10 15 20 30 40 50 60 70 90 120 腐蚀深度y 6 10 10 13 16 17 19 23 25 29 46 (1)画出表中数据的散点图； (2)求回归方程； (3)如果腐蚀时间为100 s，试预测此时的腐蚀深度． 解：(1)散点图如图所示． 1．判断变量之间有无相关关系，一种简便可行的方法就是绘制散点图．根据散点图，可以很容易看出两个变量是否具有相关关系，是不是线性相关，是正相关还是负相关． 2．求回归直线方程时应注意的问题 (1)知道x与y呈线性相关关系，无需进行相关性检验，否则应首先进行相关性检验，如果两个变量之间本身不具有相关关系，或者说，它们之间的相关关系不显著，即使求出回归方程也是毫无意义的，而且用其估计和预测的量也是不可信的． 返回 2.3 变量间的相关关系 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 第二章 统计 知识点一 知识点二 考点一 考点二 考点三 下表是某地搜集到的新房屋的销售价格y(单位：万元)和房屋的面积x(单位：m2)的数据： x 115 110 80 135 105 y 44.8 41.6 38.4 49.2 42 问题1：以x为横从标，y为纵坐标在平面直角坐标系中作出表示以上数据的点． 提示： 问题2：房屋的销售价格与房屋的面积有关系吗？ 提示：有关系 问题3：怎样描述房屋的销售价格与房屋的面积之间的变化关系？ 提示：大体上来看，面积越大，售价越高．但不是正比例函数关系 两个变量的线性相关 (1)散点图：将样本中n个数据点(xi，yi)(i＝1,2，…，n)描在平面直角坐标系中得到的图形． (2)正相关与负相关： ①正相关：散点图中的点散布在从 到 的区域． ②负相关：散点图中的点散布在从 到 的区域. 左下角 右上角 左上角 右下角 一台机器由于使用时间较长，生产的零件有一些会有缺陷．按不同转速生产出有缺陷的零件的统计数据如下： 转速x(转/秒) 16 14 12 8 每小时生产有缺 陷的零件件数y(件) 11 9 8 5 问题1：在平面直角坐标系中作出散点图？ 提示： 问题2：从散点图中判断x与y之间是否有相关关系？ 提示：具有相关关系 问题3：若转速为10转/秒，能否预测机器每小时生产缺陷的零件件数． 提示：可以．根据散点图作出一条直线，求出直线方程后可预测 回归直线的方程 (1)回归直线：如果散点图中点的分布从整体上看大致在 附近，就称这两个变量之间具有 关系，这条直线叫做回归直线． (2)回归方程： 的方程，简称回归方程． 一条直线 一条直