作译者手则[教材编写].ppt

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作译者手则[教材编写]

一文稿的组成 一部书稿一般应由封面、内封、内容简介、版权页、前言或序(原序、译者话)、目录、正文(包括图稿)、参考文献等组成。必要时,正文前还可加物理量及其符号 表,正文后可加附录、索引、后记等。 1.封面 封面上一般应列出三名:书名、作译者姓名、出版社名。 2.内封(扉页) 内封上的书名、出版社名应与封面完全一致。封面上未列出的著、译、校者姓名(包括封面上已列出的著、译者)可在内封上列出。 3.内容简介 内容简介主要供读者了解本书的 内容、特点和读者对象,以便选购。它不是章节目 录的摘抄,要写得重点突出、简明扼要。读者对象 要尽量写得具体、确切,字数一般为200~300字。 4.前言或序 编著稿一般应有前言或自序,用以说明编写意图、本书特点、适用范围、编写方法、编者分工、审校人以及其他需要说明的事项。 5.目录 目录必须与正文标题一致。目录列到哪个层次,可根据具体情况决定,一般图书采用2 ~3级目录。 6.正文 7.附录 只收录本书有必要附加的数据、资料。 一般通用手册或图书上可查到的不必编入。附 录有多项时,例如有“附录A”、 “附录B”时,应在所 有附录前面列出“附录”二字。 8.参考文献 编著稿中正文所引用的参考文献 一般按正文中出现的先后次序,全书统一编号列于 书后;或按篇、章编号列于各篇、章之后,但全书 应统一。保密资料请勿列入。根据GB7714-2005《文 后参考文献著录规则》,常用的参考文献编 写项目、顺序及标点符号规定如下: 参考文献说明: 普通图书 序号 作者.书名[文献类型标志].版次(第1版省略, “第”省略).出版地:出版者,出版年. 参考文献书写格式示例: [1] 侯守军,张道平.电子技术基础.2版.北京:国防工业出版社,2010. 二 文稿的层次 第一种类型: 第 1 章 ×××× (标题居中) 1.1 ×××× (标题顶格,标题后不接排) 1.1.1 ×××× (同上) ×××× (同上) 1.×××× ××××× (标题前空两格,标题后空 ××…… 一格接排) (1)××××××××× (前空两格,无标题,接排) 1)××××××××× (同上) 第二种类型: 第一章 ×××× (标题居中) 第一节 ×××× (同上) 一、×××× (标题前空两格,标题后不接 排) (一)×××× (同上) 1.×××× ×××××××…… (标题后另起行接排) (1)×××× ×××× (前空两格,如有标题,空 一格接排;如无标题,接排) 1)××××××××× (同上) 注:1.表中数据摘自参考文献[5]。 2.表列光源的电源电压为220V。 ① 型号中的RR表示日光色。 ② 环形管的总长指圆环的周长。 公式及式中物理量的注释的书写格式 P = KFv/1000η 式中 P——电动机功率,单位为kW; K——安全系数,K=1.2~1.5; F——链传动限力式辊子输送机积放状态下链 条的最大牵引力,单位为N,可按式(2- 18)计算; v——输送速度,单位为m/s; η——驱动装置效率,η=0.65~0.85。 二、教材编写工作方式及流程 1.教材编写工作实行主编负责制,同时实行各参加编写的人员文责自负。 2.编写流程及主编、参编在各阶段工作内容如下: 1)编写前:主编组织拟定编写提纲,提出统一要求,分配编写任务。 2)编写期间:各参加编写的人员根据主编分配的编写任务、提出的统一要求开展编写工作,并及时与主编交流情况;主编负责掌握整个编写进程。 3)完成初稿:各参加编写的人员按时、按要 求完成书稿初稿,主编负责统稿。 4)审稿:主编统稿后将初稿送交审稿人审阅。 审稿人提出审稿意见后,主编负责协助主审准备和 组织审稿会,

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