中小幼教师全员远程培训操作手册.doc

附件3：襄阳市2014年中小幼教师全员远程培训操作手册 一、远程培训学员考核标准 由中国教师研修网对“区县—学校—班级”的学习数据进行实时监控。 学员考核办法，对学员网络学习情况进行四项考核，班级指导教师结合学习数据照此评定学员成绩。 考核项目 考核标准 课程学习 40分 包括观看课程视频、阅读课程文本资料的时间，由系统自动统计， 视频学习不少于600分钟，学习时间按模块考核，通识部分不少于200分钟，模块一不少于100分钟，模块二不少于50分钟，模块三不少于50分钟，模块四不少于100分钟；模块五不少于100分钟；此项共计40分； 模块作业20分 任意完成2篇模块作业，每篇10分，共20分； 互动 参与 活动话题20分 发起班级话题4个，每个2.5分，10分；参与班级话题4个，每个2.5分，10分；此项共计20分。 上传资源10分 上传资源，每条1分，最高10分； 培训总结10分 提交一份培训总结，10分； 总分（100分） 优秀100—90；良好89—80；合格79—60；不合格59- 0。 二、平台操作说明 1.帐号说明 登录帐号：本次培训所有培训帐号（区县管理员、班级管理员、参训学员）均为上报手机号，信息上报时未提交手机号的参训老师，请班级管理员在培训管理者QQ群（347736371）群共享进行下载查看登录帐号。 初始密码：平台登录初始密码均为123456。 备注说明：培训账号与您上报的个人信息是对应的，请登录后在培训主页左上角【个人设置】中查看自己的信息是否正确，如有误，请在平台进行修改，点击保存。 2.登录说明 （1）办法一：在IE网页浏览器中进入中国教师研修网首页。【中国教师研修网】（/）→首页中部地带【省级门户】中的【湖北】→找到【2014年襄阳市中小幼教师远程培训】→左上侧【用户登录由此进入】，输入帐号密码进行学习； （2）办法二：在IE浏览器中直接进入帐号登录平台（）输入帐号密码进行学习。 3.上机操作指南 ▲学 员 篇 根据本次远程培训的考核评价标准要求，参训学员需进行在线课程视频学习、完成作业、课程学习交流等。 输入帐号密码进行学习→ 进入个人中心。 开始学习 在“我的培训”栏选择 “2014年襄阳市中小幼教师远程培训”项目 ，进入学习专区， 在任务清单栏可以完成【看课】、写【作业】、参加【活动】、参与【话题】、上传【资源】、发表【评论】，与学友分享学习感悟。 【选课】 初次学习时，请先在【可选课程】中选择课程。 课程通常是分阶段推出的，在新的课程上线后您需要再次点击【可选课程】完成选课才可继续学习。 【退课】后会同时删除该课程的学习记录，包括已产生的作业、留言等内容。请您谨慎进行【退课】操作。 【看课】 在【看课】栏目下的【我选的课程】操作区中点击【开始看课】操作，可以开始视频课程学习。 温馨提示：进入课程页面后，需点击学习确认窗口的【确定】才开始记录学习时间。 【写作业】 选择我的培训任务清单【作业】栏目，即可进入作业编辑页面，系统提示“作业提交成功”即表示该作业【已完成】。 温馨提示：如果您的在线撰写时间超过1分钟，作业将被自动保存，下次登录时可以继续撰写，不用担心输入的内容会丢失。 【发话题】 点击进入任务清单【话题】栏目，您可以在【全部话题】中看到此次培训中所有话题，点击右上方“发布话题”可以发起研讨话题，组织学友讨论。 【参与活动】 进入任务清单【活动】栏目，您可以在“全部活动”中看到此次培训中与自己相关的所有活动，点击“参与/评论”可以查看参与自己感兴趣的活动，参与后，此活动会出现在“我参与的活动”中。 【查看学习进度】 学员可以在【学习进度】条中点击【查看详情】查看当前已取得的分数及待完成的培训任务。 ▲班级管理员篇 远程培训以网络班级为单位，组织学员的学习与研讨，促进学员之间的交流与协作。在研修过程中，班级辅导教师的组织管理工作是保障远程培训效果的重要因素。 （1）班级管理流程 班级辅导教师在本次远程培训学思阶段的任务职责包括指导并督促学员学习、发起并组织活动、编写班级简报、评阅学员作业等。那么应该如何进行学思阶段的班级管理工作呢？ 输入帐号密码进入个人中心。在“我的培训”栏选择 “2014年襄阳市中小幼教师远程培训”项目 【班级公告】 班级公告用于提醒、督促班级学员进行学习。 发布【公告】：在左侧“公告”处点击“发布”即可。 【班级简报】 “班级简报”可用于展示本班培训组织情况、汇报学习进展、梳理和反映学员学习中典型的问题，同时展示学员积极的学习风貌，是对外展示班级形象和班级文化的重要窗口。 班级简报可图文并茂，以照片、文字、链接、统计数字、摘录等多种形式总结和展示本班的培训组织和学习风采。 班级指导教师要充分调动学员的积极性，引导本班学员参与班级简报的