2013年八年级新人教版“7-1力”演示课件.pptVIP

攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡。 什么是力呢？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 生活中哪些现象与力有关？ 第一节 力 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 生活中我们经常用“力”…… 人推车 人用了力 车受到了力 双手拉弹簧 人用了力 弹簧受到了力 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人提水桶 人用了力 水桶受到了力 人举杠铃 人用了力 杠铃受到了力 生活中我们经常用“力”…… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 其他物体也可以对别的物体施力…… 推土机推土 推土机施力 土受力 磁铁吸引铁钉 磁铁施力 铁钉受力 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人 推 车 双手 拉 弹簧 人 提 水桶 人 举 杠铃 推土机 推 土 磁铁 吸引 铁钉 作用 施力物体 受力物体 力用符号F 表示， 单位牛顿，简称牛， 符号N。 托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N。 一、力是物体对物体的作用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 产生力不一定要相互接触！ 反思知识： 1.单独一个物体也可以产生力的作用吗？ 2.不接触的物体间一定没有力的作用吗？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 手拍课本， 对 施加了力，同时，手也感到疼痛，说明手也受到了力的作用，这个力是 施加给手的； 手向上托起课本，手对课本施加了力，同时，我们感到课本在向下压手，说明 也对 施加了力的作用。 分析与论证： 课本 课本 手 手 课本 探究实验1： 1、用手拍打课本 2、用双手托起课本 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 施力物体 作用力 受力物体 反作用力 A 物体 B 物体 受力物体 施力物体 二、物体间力的作用是相互的 施力物体同时也一定是受力物体！ 拓展知识： 物体间的相互作用力又称为作用力与反作用力，它们同时产生、同时消失、同时变化、大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，分别作用在产生力的这两个物体上。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 用浆划水，船前进时，是谁推动了船向前运动？ A、水 B、 浆 C、人 D、 船 反思生活： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright