中学历史七年级下学案.doc

中国历史 七年级下册学案及练习 班级： 组别： 组号： 姓名： 第一单元 繁荣与开放的社会 第1课 繁盛一时的隋朝　 课时　 【学习目标】了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通等基本史实。正确评价大运河的开凿。认识国家的统一和社会的安定是经济发展的前提条件和保障，大运河是世界上最伟大的工程之一。 【重难点】 重点： 大运河的开通及其作用 难点： 1、利用书上较少的文字介绍去感受、理解隋初经济的繁荣； 2、辩证地、全面地分析、评价大运河开凿的目的和作用。 【导入新课】 【自主预习】（要求：1、通看课文，包括大小字，独立完成下列知识填空；2、用笔在教材上做好勾画；） 1、 年北周外戚 夺取政权，建立 ，定都 ，年号 ，杨坚就是 。 2、 年，隋灭陈，统一南北。 3、意义：①结束了西晋末年以来二百七十多年的 局面，开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面；②为 经济文化的繁荣发展奠定了基础。 4、隋文帝的统治：（1）措施：改革制度，发展生产，注重 ，减轻人民负担。 （2）表现：国家统一安定，社会经济繁荣，人口大幅度增长。 历史上把隋文帝统治时期出现的盛世局面，称为 。 5、隋朝大运河 （1）目的：为了加强南北交通，巩固__________ _________。 （2）时间： 在位时开凿。从605年起。 （3）运河：中心 北达 南至 ，是古代世界最长的运河。 （4）作用：它的开通， 。 【合作探究】 探究一：隋朝大运河分为四段，请分别写出从北到南的四段运河名称？大运河连接了五大天然河流，请从北到南分别写出五条河流的名称？ 探究二：根据书上相关知识，分析隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？ 探究三：古人评论大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”你能说出这句话是什么意思吗？再想一想，水运粮食在古代为什么重要？ 【巩固练习】 1、隋朝在历史上最大的贡献是 A、重新统一南北 B、设三省六部 C、创立科举制 D、开通大运河 2、隋朝大运河的开凿开始于 A、589年 B、601年 C、605年 D、611年 3、在中国的历史上，分裂和统一的局面曾交替出现。结束东汉末年以来近四百年分裂局面，又一次实现全国统一的关键人物是（ ） A、杨坚 B、李渊 C、李世民 D、武则天 4、一位外国人曾描述大运河：“由广州通向北京，其长度是世界上独一无二的。”其实，大运河的南北两端应该是 扬州、北京 B、杭州、北京 C、杭州、扬州 D、广州、杭州 隋朝犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却光芒四射。下列有关隋朝的历史贡献叙述，不正确的是 实现了南北重新统一 B、开通了纵贯南北的大运河 C、创设了科举制度 D、开创了“贞观之治”的局面 杭州是隋朝大运河的最南端。隋朝时杭州称 A、涿郡 B、洛阳 C、余杭 D、临安 7、隋炀帝开通大运河的根本目的是 A、加强南北交通 B、巩固隋王朝对全国的统治C、方便到扬州游玩 D、促进经济发展 8、下面对隋朝的特点的简短总结中，哪个最为全面符合实际 A、紧急繁荣 B、短暂而繁荣 C、二世而亡 D、节俭盛行 9、“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。” ————皮日休《汴河怀古》 请回答：（1）诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁？ （2）诗中的“此河”地位如何？请写出“此河”的三点分别是什么？ 唐朝的文学家皮日休曾写诗云：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”你同意他的看法么？你认为这条运河的开凿对我国的经济发展有什么作用？ 【教、学反思】 探究二：①隋文帝励精图治，社会经济繁荣，为隋炀帝开通大运河提供了经济基础。 ②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。（人力资源） ③有前代开凿的几段古运河为基础。 探究三：国家水上运输粮食全靠大运河 水运比陆