从阅卷看写作立意和纠偏.pptVIP

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  • 2017-03-27 发布于四川
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从阅卷看写作立意和纠偏

材料作文的立意及纠偏 ——从阅卷看作文写作 合江中学 唐 利 作文阅卷的一般流程 1.专家组研究确定评分标准,抽取不同分数档次的样卷。 2.培训阅卷老师,试评一天半,熟悉评分细则并研究样卷。 3.老师们正式阅卷,专家组监督、抽查、调控。 操作程序: 当两位老师的评分相差在5分以内时,系统自 动取平均值作为得分;当两位老师的评分相差超 过5分时,系统自动调给第三位老师评阅。如第三 位老师的评分与前两者之一的评分之差在5分以内, 系统会取两个相近评分的均值作为该题得分;若第 三位老师的评分与前两者的评分相差都超出了5分, 系统会自动“告知”小组负责人来裁定该题得分。 2013四川高考阅卷汇报 13年四川高考考生54万人,参加语文阅卷的教师共1180人,改作文的人数约为300人,由于每篇作文都须由两名教师初评,所以作文总数只能拿150人来除,每人需要阅改作文数量为3600篇,如果按7天改完来计算,则每人每天要改515篇,每小时要改70篇左右(每天工作7.5小时),则每分钟要改1.15篇,一篇作文用时50秒左右。算上三评的话,每篇作文用时就只有48秒左右! 你必

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