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全国版统编教材学海导航高中总复习[第1轮]语文[演示课件]-第1章节第5节正确使用熟语.pptVIP

全国版统编教材学海导航高中总复习[第1轮]语文[演示课件]-第1章节第5节正确使用熟语.ppt

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全国版统编教材学海导航高中总复习[第1轮]语文[演示课件]-第1章节第5节正确使用熟语

再如“忍俊不禁地笑了”“一场南柯一梦”“显得相形见绌”“好像如芒在背”“浑身被打得遍体鳞伤”“目前的当务之急”“接踵而至地闯进来”“津津乐道地说”“海内外闻名遐迩”“责无旁贷的责任”“使我国人民生灵涂炭”“人民的生活安居乐业”“只能让人贻笑大方”等。 点拨 方 法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 7.功能混乱 每个成语在句中都有自己不同的语法功能,如果对此把握不准,就易造成功能混乱的错误。如: (1)这则笑话,对旧中国办事推诿,漠不关心人民疾苦的“学习诸公”给予了有力讽刺。 (2)他往四周一看,发现漫山遍野都是这种怪石,这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计了。 点拨 方 法 熟语使用中的常见错误类型 . . . . . . . . Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [分析] “漠不关心”是一个动词性成语。在句中一般作谓语,不能带宾语。“出奇制胜”也不能带宾语。而句(1)、句(2)却硬让它们带上了宾语,都犯了功能混乱的错误。 点拨 方 法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 8.人称或角度失当,敬谦错位 有些成语有谦辞与敬辞之分,如果辨别不准,就会犯谦敬颠倒的错误。如: (1)王教授已谈了这些, 算是抛砖引玉,下面请诸位发表高见。 (2)刘厂长是这方面的行家,下面请他不揣冒昧地跟大家讲几句。 点拨 方 法 熟语使用中的常见错误类型 . . . . . . . . Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [分析] “抛砖引玉”比喻用粗浅的不成熟的意思引出别人高明的成熟的意见。常作谦辞,用在自己身上。句(1)却用在别人身上,犯了谦辞敬用的错误。“不揣冒昧”指不揣度自己言行轻率,常作谦辞。句(2)却把它用在刘厂长身上,同样犯了谦辞敬用的毛病。 点拨 方 法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 类似成语有: 雕虫小技 东涂西抹 贻笑大方 千虑一得 绵薄之力 汗马功劳 敝帚自珍 鼎力相助 如坐春风 蓬荜生辉 门墙桃李 敬谢不敏 不情之请 身临其境 设身处地 信笔涂鸦 班门弄斧 点拨 方 法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 9.不明语源,不知本义 许多成语都有一定的典故来历,或出于古代寓言,或出于历史故事,或出于古代诗文,都有着特定的含义,我们在掌握或运用成语时一定要注意追本溯源,不能随意解释,更不能不分场合地乱用。还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义,但偶尔还会使用其本义,故当成语运用回到其本义时,我们不能视其为错。 点拨 方 法 熟语使用中的常见错误类型 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 第一章 语言知识和语言表达

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