初三美术复习资料2.doc

七年级（上） 第1课 自然与生活的定格 知识内容 能力要求 静物画： 静物画：即以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画。这种物体（如花卉、蔬果、器皿、书册、食品和餐具等）必须是根据作者创作构思的需要，经过认真的选择，经过精心的摆布和安排，使许多物体在形象和色调的关系上，都能达到高度表现，总体和谐，能传出物象内在的感情。 风景画： 以风景画为题材的绘画。西方的风景画、中国的山水画最早只作为人物画的背景，以后才逐步发展为独立的画科。 《雪中猎人》油画（尼德兰）彼得 勃鲁盖尔 作品在近景的山坡上画有几个踏雪下山的猎人，在山谷的冰河上也画了许多人，他们在钓鱼、溜冰或嬉戏，但画家在这里主要想表现的是那银装素裹的冬日美景，突出冰天雪地的感觉。 《林间小道》油画（荷兰）霍贝玛 画面通过两排树木高低不一、疏密有致的组合和排列，创造出了一个透视感极强的空间。观者被树木和小路引向画面的深处，从而产生一种身临其境的感觉。 《静物》油画（法国）夏尔丹 夏尔丹（1699---1779）是18世纪法国著名画家，以擅长风俗画和静物画著名，他的风俗画主要是描绘巴黎普通市民的生活，强调艺术的真实性和教育作用，同时，造型生动、风格质朴，对后来的法国现实主义美术有重要影响。 《风暴后的埃特雷塔峭壁》 油画 （法国）库贝尔 （1819——1877） 《静物》 油画 （法国）夏尔丹 (1699------1779) 《海港日出》 油画 （法国）洛朗 （1600——1682） 《辛格拉温的磨房》 油画 （荷兰）鲁斯达尔（1628——1682） 《有帆船的海景》 油画 （荷兰）卡特尔 （1541——1605） 《特尔夫特的街景》 油画 （荷兰）维米尔 （1632——1682） 第2课 身边的物品 知识内容 能力要求 素描写生 写生，是指直接对照实物、实景进行客观描绘的一种表现形式。素描写生，是用单色工具在“二维”的平面画纸上，摹写客观物体“三维”空间的绘画方法。写生表现的三大要素是：形体、色彩、空间。 素描，广义上的素描，涵指一切单色的绘画，起源于西洋造型能力的培养。狭义上的素描，专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。素描是一种用线与面的表现方式来表达的.每一个物体在光照下都有亮灰暗三部分.从最深到最亮依次是:明暗交界线,暗部,反光,灰部,亮部 彩绘内容直接表现了原始人愉快而快乐的精神文化生活。舞蹈纹盆的整体画面，线条简练、流畅，寥寥几笔就把人物刻画得惟妙惟肖。 第4课 又画又做又印 知识内容 能力要求 版画 按使用材料可分为：木版画、石版画、铜版画、瓷版画、纸版画，丝网版画等 按颜色可分为：黑白版画、单色版画、套色版画等按制作方法：凹版、凸版、平版、孔版和综合版等色调在冷暖方面分为暖色调与冷色调：红色、橙色、黄色--为暖征着：森林、大海、蓝天。灰色、紫色、白色--为中间色调； 冷色调，象征着：太阳、火焰。绿色、兰色、黑色--为冷色调，象色调的亮度越高，其整体感觉越偏暖，暖色调的亮度越高，其整体感觉越偏冷。 （二方连续图案） (四方连续图案) 1、图案设计常用对称、均衡和对比的手法。其构成形式一般有单独图案、连续图案和适合图案。 二方连续图案是图案的基本单位向上下或左右两个方向连续重复；四方连续图案是向上下左右四个方向连续重复。 2、图案的主要特征：具有的美感、也就是排列整齐，装饰性强，统一之中又有变化。 3、图案构成形式：散点式、直立式、波纹式、倾斜式、给人整齐、秩序、节奏的美感。 散点式：以一个或几个点形象为单位纹样作横向或纵向反复排列。 直立式：以上下垂直的方向形象，也可上下间隔安排。 波纹式：以波纹样为骨架，以线的两侧安排形象。 倾斜式：以倾斜线方向安排形象，形象可以相同方向并列，也可以不同方向排列，间隔安排或依折线式排列。 第8课 生活中的图表 知识内容 能力要求 图表设计的特性 图表设计有三个基本的特性既准确性、可读性和艺术性。图表传递的信息一定要准确，这是最重要的；其次，图表要便于认读；第三，图表要看上去美观。 第9课 走进古人的生活 知识内容 能力要求 司母戊大方鼎 商朝晚期最重的青铜器，是商王文丁祭祀其母戊铸造的，1939年在河南安阳出土。庄严的造型，庞大的体积和神秘的花纹，仿佛在向我们诉说那个遥远时代曾经拥有的朴拙与神秘。 南京云锦 南京云锦有近千年的历史，它的生产主要采用传统的提花机手工织造完成，是中华民族和全世界最珍贵的历史文化遗产之一，被称为中华传统文化遗产中的“活化石”。 《清明上河图》张择端 北宋 北宋画家张择端存世仅见的一幅 。这幅画描绘的是汴京清明时节的繁荣景象，是汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济