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初中数学演示课件线段的垂直平分线二.pptVIP

初中数学演示课件线段的垂直平分线二.ppt

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初中数学演示课件线段的垂直平分线二

线段的垂直平分线的性质 线段的垂直平分线的性质定理的逆定理 尺规作图 习题1.4 习题1.5 亲历知识的发生和发展 三条直线交于一点 几何的三种语言 挑战自我 梦想成真 习题1.7 习题1.7 回味无穷 定理 三角形三条边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等. 习题1.7 * * 3.线段的垂直平分线(2) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 定理 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距离相等. 经常用来证明两条线段相等的根据之一. A C B P M N ∵AC=BC,MN⊥AB,P是MN上任意一点 ∴PA=PB Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 逆定理 到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上. ∵PA=PB ∴点P在AB的垂直平分线上 常用来证明点在直线上(或直线经过某一点)的根据之一. A C B P M N Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 用尺规作线段的垂直平分线. A B C D 也用这种方法作线段的中点. 原理:线段垂直平分线的逆定理。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.过直线上一点作已知直线的垂线 P ● l C D E Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ● l C D E P 过直线外一点作已知直线的垂线 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 驶向胜利的彼岸 1.已知线段a,求作以a为底,以a/2为高的等腰三角形.这个等腰三角形有什么特征?能作几个? a D C O A B Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、以线段AB为底边的所有等腰三角形的顶点之间有什么关系? P M N A C B 所有等腰三角形的顶点都在线段AB的垂直平分线上。 理由:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.如图,在△ABC中,已知AC=27,AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,△BCE的周长等于50,求BC的长. 老师期望:做完题目后,一定要“悟”到点东西,纳入到自己的认知结构中去. B A E D C ∵AD=BD,DE⊥AB ∴EA=EB(线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距离相等). ∵AC=27 ∴EA+EC=27 ∴EB+EC=27 ∵ EB+EC+BC=50 ∴BC=23 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2. 如图,A,B表示两个仓库,要在A,B一侧的河岸边建造一个码头,使它到两个仓库的距离相等,码头应建造在什么位置? 老师期望: 养成用数学解释生活的习惯. A● B● C ● Evaluation onl

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