复习课-试卷讲评课的方案1.pptVIP

天津大港五中初中数学复习课、试卷讲评课模式介绍 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 复习课 （一）环节及操作 环节：梳——合——展——悟 环节一：知识梳理。把本章节知识点用你认为最清晰、最明了的方式（知识树，图表，分类等）表达出来。培养学生总结归纳能力。 环节二：互动合学。本环节需要把相应的配套练习题分模块交流合作学习，而不是通篇完成，从而保证合学的有效性。在交流过程中整理出参考答案，找出疑难点，出现的错误，多种解法等，展示到黑板上。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 环节三：特色展示 1．展示在交流过程中发现的好方法、多种做法、参考答案、疑难点。 2．展示错误，众所周知。 环节四：学习感悟 感悟提升一大家共同寻找本章节的考点、出错点、规律等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）复习课四环节“梳——合——展——悟”阐述说明 环节一“梳”：（5分钟） 复习课要把旧知识进行整理归纳，这 一过程，就是将平时相对独立的知识点串成线，连成片，结成网。让学生更好地建构知识，把握知识的体系与内在联系，同时对阶段性的知识有整体的认识和把握。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 环节二“合”：（20分钟） 小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 环节三“展”：(15分钟) 主要是展示、交流合作学习的成果，并进行知识的迁移运用和感悟进行提炼提升，本阶段的基本形式是：以个人或小组为单位进行组内、全班的展示和交流，通过形式多种多样的师生、生生的互动学习、感受交流，根据学习的进程，不断生成新的学习目标。 1．展示在交流过程中发现的好方法、多种做法、参考答案、疑难点。 2．展示错误 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 环节四悟：（5分钟） 大家共同寻找本章的考点、出错点、 规律等，对数学思想方法进行提炼，有时也可以把错题进行改编，当错课堂小测，及时地巩固。 这种课堂模式的亮点是：展示错误——让学生学会自我否定 复习课的课堂上学生最踊跃参与的环节是：小组内交流——展示错题——错题揭秘。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 试卷讲评课 (一)环节与操作 环节一 查——自查自纠 环节二 探——小组初探 环节三 导——精确制导 环节四 馈——二次反馈 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 环节一 查——自查自纠： 自己查找不足，做到心中有数。在自己知道错误原因的题目前，写出错误的原因并改正不会改或不知错在何处的题目，做记号，等待下一环节。 环节二 探——