(四川)四川省成都市2015-2016学年八年级数学上册第24课时等边三角形教案2 （新版）新人教版.docVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 3页
2017-03-27 发布于河北
举报
版权申诉

(四川)四川省成都市2015-2016学年八年级数学上册第24课时等边三角形教案2 （新版）新人教版.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

(四川)四川省成都市2015-2016学年八年级数学上册第24课时等边三角形教案2 （新版）新人教版

等边三角形总课题轴对称总课时数第 24 课时课题等边三角形(二) 主备人课型新授 2.培养分析问题、解决问题的能力．教学重点等边三角形的性质和判定方法．教学难点边三角形性质的应用教学过程教学内容一、复习巩固回顾上节课讲过的等边三角形的有关知识 1．等边三角形是轴对称图形，它有三条对称轴． 2．等边三角形每一个角相等，都等于60° 3．三个角都相等的三角形是等边三角形． 4．有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形．其中1、2是等边三角形的性质；3、4的等边三角形的判断方法．二、例题与练习 1．△ABC是等边三角形，以下三种方法分别得到的△ADE都是等边三角形吗，为什么? ①在边AB、AC上分别截取AD=AE． ②作∠ADE＝60°，D、E分别在边AB、AC上． ③过边AB上D点作DE∥BC，交边AC于E点． 2．已知：如右图，P、Q是△ABC的边BC上的两点，，并且PB＝PQ＝QC＝AP＝AQ.求∠BAC的大小．分析：由已知显然可知三角形APQ是等边三角形，每个角都是60°．又知△APB与△AQC都是等腰三角形，两底角相等，由三角形外角性质即可推得∠PAB＝30．巩固练习 1.等腰三角形和性质； 2.等腰三角形的条件五、布置作业：习题13．3第ll题．课后反思