【3年高考】2016版高考数学一轮复习 10.1计数原理、排列与组合.docVIP

【3年高考】（新课标）2016版高考数学一轮复习 10.1计数原理、排列与组合A组　2012—2014年高考·基础题组 1.(2014四川,6,5分)六个人从左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,则不同的排法共有(　　) A.192种 B.216种 C.240种 D.288种 2.(2014重庆,9,5分)某次联欢会要安排3个歌舞类节目、2个小品类节目和1个相声类节目的演出顺序,则同类节目不相邻的排法种数是(　　) A.72 B.120 C.144 D.168 3.(2012辽宁,5,5分)一排9个座位坐了3个三口之家.若每家人坐在一起,则不同的坐法种数为(　　) A.3×3! B.3×(3!)3 C.(3!)4 D.9! 4.(2013山东,10,5分)用0,1,…,9十个数字,可以组成有重复数字的三位数的个数为(　　) A.243 B.252 C.261 D.279 5.(2012北京,6,5分)从0,2中选一个数字,从1,3,5中选两个数字,组成无重复数字的三位数,其中奇数的个数为(　　) A.24 B.18 C.12 D.6 6.(2012课标全国,2,5分)将2名教师,4名学生分成2个小组,分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动,每个小组由1名教师和2名学生组成,不同的安排方案共有(　　) A.12种 B.10种 C.9种 D.8种 7.(2013福建,5,5分)满足a,b∈{-1,0,1,2},且关于x的方程ax2+2x+b=0有实数解的有序数对(a,b)的个数为(　　) A.14 B.13 C.12 D.10 8.(2013浙江,14,4分)将A,B,C,D,E,F六个字母排成一排,且A,B均在C的同侧,则不同的排法共有　　　　种(用数字作答).? B组　2012—2014年高考·提升题组 1.(2014安徽,8,5分)从正方体六个面的对角线中任取两条作为一对,其中所成的角为60°的共有(　　) A.24对 B.30对 C.48对 D.60对 2.(2014福建,10,5分)用a代表红球,b代表蓝球,c代表黑球.由加法原理及乘法原理,从1个红球和1个蓝球中取出若干个球的所有取法可由(1+a)(1+b)的展开式1+a+b+ab表示出来,如:“1”表示一个球都不取、“a”表示取出一个红球、而“ab”则表示把红球和蓝球都取出来.依此类推,下列各式中,其展开式可用来表示从5个无区别的红球、5个无区别的蓝球、5个有区别的黑球中取出若干个球,且所有的蓝球都取出或都不取出的所有取法的是(　　) A.(1+a+a2+a3+a4+a5)(1+b5)(1+c)5 B.(1+a5)(1+b+b2+b3+b4+b5)(1+c)5 C.(1+a)5(1+b+b2+b3+b4+b5)(1+c5) D.(1+a5)(1+b)5(1+c+c2+c3+c4+c5) 3.(2014广东,8,5分)设集合A={(x1,x2,x3,x4,x5)|xi∈{-1,0,1},i=1,2,3,4,5},那么集合A中满足条件“1≤|x1|+|x2|+|x3|+|x4|+|x5|≤3”的元素个数为(　　) A.60 B.90 C.120 D.130 4.(2013四川,8,5分)从1,3,5,7,9这五个数中,每次取出两个不同的数分别记为a,b,共可得到lg a-lg b的不同值的个数是(　　) A.9 B.10 C.18 D.20 5.(2012陕西,8,5分)两人进行乒乓球比赛,先赢3局者获胜,决出胜负为止,则所有可能出现的情形(各人输赢局次的不同视为不同情形)共有(　　) A.10种 B.15种 C.20种 D.30种 6.(2012浙江,6,5分)若从1,2,3,…,9这9个整数中同时取4个不同的数,其和为偶数,则不同的取法共有(　　) A.60种 B.63种 C.65种 D.66种 7.(2012山东,11,5分)现有16张不同的卡片,其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各4张.从中任取3张,要求这3张卡片不能是同一种颜色,且红色卡片至多1张,不同取法的种数为(　　) A.232 B.252 C.472 D.484 8.(2012大纲全国,11,5分)将字母a,a,b,b,c,c排成三行两列,要求每行的字母互不相同,每列的字母也互不相同,则不同的排列方法共有(　　) A.12种 B.18种 C.24种 D.36种 9.(2012安徽,10,5分)6位同学在毕业聚会活动中进行纪念品的交换,任