【全优设计】2015-2016学年高中历史 专题二 第2课 中国军民维护国家主权的斗争课件.pptVIP

1 2 3 4 5 6 5.这是义和团反帝爱国运动时期篇幅较大、流传很广的一段揭帖：“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。挑铁道，把线砍，旋再破坏大轮船。……一概鬼子都杀尽，大清一统庆升平。”下列对此揭帖主旨概括最完整准确的是(　　) A.反清灭洋 B.反清复明 C.杀尽洋人 D.扶清灭洋 1 2 3 4 5 6 解析　根据材料关键词“挑、砍、破坏、杀尽”等信息说明要灭洋、杀尽洋人，由“大清一统庆升平”说明支持清政府，因此D项符合题意。 答案　D 6.阅读下面材料，回答问题。 材料　马克·吐温是美国著名进步作家，其创作的一生正值19世纪60年代到20世纪初这一时期，他用其特有的讽刺笔墨对殖民主义、帝国主义罪行进行了辛辣的批判。下面是1900年8月12日他写给朋友的信中的一段话：“现在全中国都站起来了，我的同情完全在中国人民方面。欧洲的匪徒们曾经欺凌他们多年，我希望他们能把外国人都轰走，永远不让他们再回去。” 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 (1)这段话中“现在全中国都站起来了”是指什么时候的什么事件？这一事件的结局和意义如何？ 答案　指1900年的义和团运动。 结局：被中外反动势力联合剿杀。 意义：它显示了中国人民的巨大力量，粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄企图。 1 2 3 4 5 6 (2)“欧洲的匪徒”是指什么？ 答案　包括八国联军在内的侵华列强。 (3)这伙“匪徒”来中国的直接目的和根本目的分别是什么？最后他们达到目的了吗？ 答案　直接目的：镇压义和团运动。 根本目的：维护列强在华侵略权益。他们的目的达到了，镇压了义和团运动，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 教材问题解答 答疑·释惑·应用 学习思考 1.(教材P31) 左表中提供的数据反映了哪些战斗状况？ 提示　从参战舰艇、火炮和兵力情况看，日强中弱；北洋水师面对突然袭击，不畏牺牲，顽强反击，伤亡惨重；取得了舰船损失程度与敌旗鼓相当的战果，北洋水师主力尚存。 2.(教材P33)为什么说义和团运动体现了中国人民反侵略的英勇斗争精神？ 提示　“扶清灭洋”表达了民族主义愿望；不畏强暴，英勇抗击，阻止了列强瓜分中国阴谋的实现，体现了反侵略的英勇斗争精神。 自我测评 (教材P34)面对列强的侵略，中国军民进行了哪些抗击斗争？作用如何？ 提示　面对列强侵略，政府官兵和人民大众与列强进行了不屈不挠的斗争，前者如左宗棠收复新疆、黄海海战，后者如三元里抗英、台湾人民反割台斗争和义和团运动。 列强侵略中国的目的，是为了把中国变为其殖民地。结果中国沦为了半殖民地国家，列强通过清政府对中国进行间接统治。究其原因，有列强争夺中国产生不可调和矛盾的因素，使它们不能完全瓜分中国；最主要的是由于中国人民的英勇反抗，使帝国主义无法征服中国。 材料阅读与思考 (教材P34)阅读上述材料，结合“门户开放”政策提出的背景，思考列强未能把中国变为其殖民地的原因。 提示　中国人民在义和团运动中表现出的反抗外来侵略的强大民族凝聚力，是粉碎列强瓜分中国美梦的杀手锏，是列强未能把中国变为其殖民地的根本原因。 * 第2课　中国军民维护国家主权的斗争 专题二—— 近代中国维护 国家主权的斗争 第2课　中国军民维护国家主权的斗争 课标要求 概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 1 预习导学 梳理·知识·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 当堂检测 巩固·应用·反馈 4 教材问题解答 答疑·释惑·应用 一、三元里抗英 1.背景：英国发动侵华战争，清政府卑躬屈膝，中国人民自发组织起来，承担起反侵略重任。 2.概况：1841年5月，三元里人民痛击前来抢掠的英国侵略军，并随后两度包围 。 3.意义：三元里抗英斗争，是中国近代史上中国人民第一次____的大规模抵抗外国侵略的斗争，表现了中国人民不畏强暴、抵御外侮的爱国精神。 预习导学 梳理·知识·点拨 四方炮台 自发 知识点拨 三元里人民抗英斗争呈现出自发性的特点，主要任务是抵御外来侵略，彰显民族精神和爱国主义精神，但民族意识尚未真正萌发。 二、左宗棠收复新疆 1.边疆危机出现：俄英侵略新疆。 2.左宗棠收复新疆 (1)1875年，清政府任命左宗棠为 ，督办新疆军务。 (2)1876年，左宗棠西征，仅用半年多的时间，就收复____大部分领土。 钦差大臣 新疆 (3