【创新大课堂】2016高考语文一轮总复习 课时作业九.docVIP

课时作业() (时间：45分钟　满分：45分) 1．观察下面的漫画，简要说明漫画的内容并揭示其寓意。要求语言简明，句子通顺。 (1)内容：_______________________________________________________ __________________________________________________ (不超过60字) (2)寓意：_________________________________________________________ ___________________________________________________(不超过20字) 答案　(示例)(1)一本语文书正在炉里燃烧，炉上煮着一锅热气腾腾的茶叶蛋，地上堆着一摞课本，旁边悬挂着个体户证书，贴着一张写有错别字的宣传报。 (2)讽刺轻文化重物质而导致的荒谬社会现象。 2．仔细观察下面一幅漫画，简要概括漫画的内容。(不超过100字) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　　本题考查考生图文转换的能力。考生解答本题时，首先，应观察漫画内容，由漫画的夸张变形处入手，如漫画里失衡的“天平”，就明确指出了漫画的基本寓意；其次，要注意观察漫画的细节，如身材硕大的“城市教育”，瘦骨嶙峋的农村教育，代表农村教育的“草帽”教学楼等；最后，简要归纳概括画面内容，正确分析漫画中所有内容之间的内在联系。 答案　(示例)漫画揭示了中国教育生源失衡的现状，即城市教育的优势吸引了农村的生源，导致本就落后的农村教育难以为继。 3．阅读下面的材料，然后回答问题。 2014年某省居民人均收入状况比较图 城乡 地区 城镇 农村 某省南部 某省中部 某省北部 人均收入(元) 20 552 8 004 7 623 5 836 3 606 增长率(%) 10.5 9.4 8.9 11.7 12.7 注　2014年，该省实现地方财政收入3 228.8亿元，比上年增长18.2%。根据以上数据，请你写出三点结论： (1)_____________________________________________________________ (2)_____________________________________________________________ (3)_____________________________________________________________ 解析　　本题考查考生图文转换的能力，主要涉及表文转换。考生在解答表文转换题时，首先，要看表格是针对什么问题或现象来做调查或DC统计的，要求从什么角度答题；其次，看表格中数据体现出的规律性的东西；再次，要重视数据变化，数据的变化往往预示着某种倾向，或说明了某个问题，它基本上是材料的关键点与结论点所在。就本题而言，图表主要表现的是2014年某省城乡居民人均收入和增长率的变化以及南部、中部、北部地区人均收入和增长率的变化。考生在写结论时，不要出现数据，而应该透过数据看规律。如由城镇人均收入明显高于农村人均收入可知，该省居民人均收入失衡。 答案　(1)该省居民人均收入存在明显不平衡。(2)城乡高收入群体收入增长率高于低收入群体，地区之间的收入增长率与此相反。(3)该省居民人均收入增幅明显低于地方财政收入增幅。 4．下图为某项技能训练的成绩曲线图，请仔细观察后回答问题。 (1)简要概括练习成绩变化的三个特点，每点不超过6个字。 _______________________________________________________________ (2)就学习而言，你从此图得到什么启发？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 解析　　解答曲线图类图文转换题，应注意分析坐标，即分析横轴和纵轴以及区间中曲线所代表的意义。对于本题，横轴代表的是练习天数，纵轴代表的是练习成绩得分，区间中的曲线表现的是在练习的过程中练习的天数和练习成绩得分之间的关系。对于第(1)题，可以