梵净山教学设计课题.doc

梵净山教学设计 张亚 教学目标： 让学生了解梵净山国家自然保护区的基本概况 让学生在了解国家自然保护区的基本概况的基础上，自己独立写一篇导游词 模拟国家自然保护区导游讲解，达到基本熟悉 教学重难点： 写一篇导游词并模拟国家自然保护区导游讲解，达到基本熟悉 教学方法： 图文并茂法、因材施教法、深入浅出法 教学准备： PPT课件、国家自然保护区图片、相关视频 课时安排 4课时 教学过程： 播放视频图片导入新课 梵净山基本概况 梵净山（Mount Fanjing），原名“三山谷”，位于贵州省铜仁市，得名于“梵天净土”。梵净山曾荣膺2008年度和2009年度的“中国十大避暑名山”，与山西五台山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九华山齐名的中国第五大佛教名山。 梵净山是武陵山脉的主峰，也是武陵山脉的标志。主峰红云金顶海拔2336米，最高峰凤凰山海拔2572米。梵净山山门距铜仁市80公里，距省会贵阳460公里。 地质地貌 梵净山是云贵高原向湘西丘陵过渡斜坡上的第一高峰（相对高度达二千米），它不仅是乌江与沅江的分水岭，而且还是横亘于贵州、重庆、湖南、湖北四省（区）的武陵山脉的最高主峰。 梵净山是中国黄河以南最早从海洋中抬升为陆地的古老地区。梵净山在漫长的地质岁月中，经历了多次构造变动，中生代的造山运动，把该地区卷走了鄂川湘黔侏罗山式褶皱带。由于构造控制，尔后一直处于强烈的隆起区，拔地而