【最高考系列】2016届高考数学一轮总复习 第一章 集合与常用逻辑用语课时训练 理.docVIP

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第一章 集合与常用逻辑用语第1课时 集合的概念huo 1. (2014·南通一模)已知集合A={x|x≥3}∪{x|x<-1}则?=________.答案:[-1) 解析:?=[-1).(2014·苏北三市期末)已知集合A={2+={-1且A则实数a的值是________答案:1解析:由题设a=1+=3从而a=1.已知集合A={-1={m|m=x+y则集合B=________.答案:{-2解析:因为x∈A所x+y=-2或2所以集合={-2已知A={x|x-2x-3≤0}若实数a∈A则a的取值范围是________答案:[-1] 解析:由条件知a-2a-3≤0从而[-1].已知A={1B={x∈R|x-ax+10,a∈A},则A时=________答案:1或2解析:验证a=1时B=满足条件;验证a=2时B={1}也满足条件.已知集合A={x|x++1=0}若A只有一个子集则实数m的取值范围是____________.答案:[0) 解析:由题意==()-4<0<4. 7. 若集合{x|ax+2x+1=0}与集合{x-1=0}的元素个数相同则实数a的取值集合为__________.答案:{0解析:∵ 集合{x-1=0}的元素个数为1方程ax+2x+10有且只有一个实数解.∴ a=0或即a=0或1.已知集合A={x|=(-∞),若A则实数a的取值范围是(c+∞)其中c=________答案:4解析:A={x|0x≤4}=(-∞),AB,故c=4.(2014·江苏检测)已知集合A={x|x-3x-10≤0}集合B={x|m+1≤x≤2m-1}且B则实数m的取值范围是____________.答案:m≤3解析:由已知集合A={x|-2≤x≤5}因为B={x|m+1≤x≤2m-1}且B所以当B=时有m+12m-1即m2时符合题意;当B≠时解得2≤综上得实数m的取值范围是m≤3.(2014·宁夏月考改)设集合S={1若x是S的子集把x中的所有数的乘积称为x的容量(若x中只有一个元素则该元素的数值即为它的容量规定空集的容量为0).若x的容量为奇(偶)数则称x为S的奇(偶)子集.若n=4求S的所有奇子集的容量之和.解:由奇子集的定义可知:奇子集一定是S中为奇数的元素构成的子集.由题意可知若n=4中为奇数的元素只有1所有奇子集只有3个分别是{1}则它们的容量之和为1+3+1×3=7.(2014·如皋中学期中)已知集合A={x|>0}={x|x-2x-a-2a<0}.(1) 当a4时求A∩B;(2) 若A求实数a的取值范围.解:(1) A={x|1x7}当a=4时={x|x-2x-24<0}={x|-4<x<6}=(1).(2) B={x|(x+a)(x-a-2)0}当a=-1时=B不成立;当a+2-a即a-1时=(-a+2)B,∴ 解得a≥5;当a+2-a即a-1时=(a+2-a)B,∴ 解得a≤-7.综上实数a的取值范围是(-∞-7]∪[5+∞).第2课时 集合的基本运算 1. (2014·南师附中冲刺)设集合A={x|-1<x<2}={x|<<4则A∩B=________答案:{1}解析:A、B的公共元素是1={1}.已知集合P={-1=若P∩Q≠则整数m=________.答案:0解析:m∈Q即-1m而m∈Z=0.(2014·苏锡常镇一模)已知集合A={1={m若A∩B={1则A∪B=________答案:{1解析:由A∩B={1知m=1从而A∪B={1已知集合A={(0),(1,1),(-1)},B={(x)|x+y-1=0、y∈Z}则A∩B=________.答案:{(0),(-1,2)} 解析:A、B都表示点集即是由A中在直线x+y-1=0上的所有点组成的集合代入验证即可.已知集合A={1},B={1=A则=________答案:0或3解析:∵ A∪B=AA.又A={1},B={1=3或m.由m=得m=0或m=1.但m=1不符合集合中元素的互异性故舍去故m=0或m=3.(原创)集合A={x|k++π={x|-2≤x≤2}则集合A∩B=________答案:[-2]∪ 解析:由已知集合A=…∪[-+-+π]∪[]∪[π++π]={x|-2≤x≤2}利用数轴表示易得=[-2]∪[,2]. 7. 已知集合A={y|y=={x||x-m|若A∩B=A则m的取值范围是________答案:(-2 014) 解析:集合A表示函数y=的值域由t=-x+2x=-(x-1)+1≤1可得0≤y≤1故A=[0].集合B是不等式|x-m|2 015的解集解得m-+所以B=(m-2 015+2 015).因为A∩B=A所以如图由数轴可得 解得-2 014m2 015.给定集合A若对于任意a、b∈A有a+b∈A且a-b∈A则称集合A为闭集合给出如下三个结论:集

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