【金版学案】2015届高考历史总复习 第三单元 西方人文精神的起源和发展 第1课时 西方人文精神的起源和文艺复兴课件 新人教版必修3.pptVIP

核心探究 【主题3】文艺复兴时期人文主义的内涵和特征 材料一　文艺复兴时期，资产阶级知识分子相信并颂扬人的价值、人的尊严、人的力量和人的伟大，认为人可以创造一切；人生的目的不是为了死后升天，而是对现实美好生活的享受；人的各种欲望不应该加以抑制，而应当予以满足。 ——《世界通史简编》 材料二　14世纪下半叶的意大利流行起“我是人，人的一切特性我是无所不有”的口号。 ——《世界通史简编》 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 材料三　何谓人文主义，人文主义就是毫无保留地主张以人为中心，一切为了人的发展和幸福的特定的历史性思潮。人文主义的意义何在，就在于它以无可辩驳的方式反对中世纪宗教神学及其封建文化体系。 ——史仲文、胡晓林主编《世界全史》 问题1：根据材料一、材料二分析人文主义的内涵。 提示1：材料一反映了人文主义肯定人的价值、尊严和伟大。材料二反映了人追求现世幸福，追求现世享乐。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 问题2：结合材料三的观点，分析人文主义对“人”的关注出发点及其经济根源。 提示2：出发点：以人文主义反对封建神学束缚，其出发点是维护资产阶级政治、经济利益。根源：14、15世纪西欧资本主义萌芽的产生和发展。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 探究二　核心归纳 ............. ? 核心探究 1．智者学派与苏格拉底思想的异同 (1)共同点：都把人类以及人类的生存环境作为探究的对象，由“自然”转向“自我”，由“神本”转向“人本”。在强调人类的理性，否认绝对权威方面两者是一致的。 (2)不同点。 ①苏格拉底更重视人的伦理道德，追求人生真谛，主张“美德即知识”；反对智者学派的为我主义和怀疑主义，认为真理应该有客观标准。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 ②智者学派主张民主政治，所有的人都是平等的，人是万物的尺度；苏格拉底主张有知识、有道德的少数人治国，反对过激的民主政治。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 2．孔子和苏格拉底思想的异同 比较项目 孔子 苏格拉底 不同点 目的 为奴隶制度服务，恢复周礼 挽救世风日下的雅典民主制 主张 ①思想核心——“仁” ②主张为政以德，体现了民本思想 ③主张“克己复礼” ④首创私人讲学，主张“有教无类”，扩大教育的社会基础 ①“有思想力的人是万物的尺度” ②“美德即知识” ③“善是人的内在灵魂” 影响 开创了儒家学说，奠定了中国传统文化体系的基础 崇尚知识和自由探索的理性精神，对后世西方哲学产生了深远影响 相同点 强调道德和知识的作用，都主张追求个人的善，追求个人品性的修养 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 　3.文艺复兴时期人文主义的基本特征 (1)人文主义首先是一场文化运动，集中于人文学科，人文主义者推崇古典文化并将其作为仿效的典范。 (2)主要以文学艺术的形式表现出来，并取得了辉煌的成就。 (3)人文主义的实质是强调人、人的尊严和人生价值，突出人的优越性。 (4)人文主义肯定人的现世生活，追求个人自由和个性解放，昭示了一种全新的个人主义的伦理观。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 (5)对教会和贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，从侧面揭露禁欲主义与人性的冲突和对人性的扭曲。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 视角一　追踪社会热点 ............. ? 命题研判 文明的相通与共享 不同民族，有着不同的民族文化，但有时不同国家的文化也有相同之处，正是这种共融，世界文明相互影响，使得各民族文明和谐共生。从文明的统一性立意考查中西方的比较是高考命题的热点。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 命题研判 【题点】 东西方先哲思想的比较 1．东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是(　　) ①墨家学派的诉求　②王阳明心学的主旨　③智者学派的主张　④百科全书派的共同追求 A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④ 尝试命题 A 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 命题研判 解析：本题考查理解分析能力。结合所学知识可知，墨家学派代表小生产者的利益，其学说讲求实际功利，①正确。王阳明的心学讲求“心外无物，心外无理”，不讲求实际功利，②错误。智者学派追求功利，忽视道德，③正确。百科全书派追求科学与理性，④错误。由此可知A项正确。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 视角二　新材料新情境 ............. ? 命题研判 【题点】 苏格拉底 2．苏格拉底说