吉林省长春中学七年级数学下册《 同位角内错角同旁内角》学案.docVIP

《5.1.3 同位角、内错角、同旁内角》学案 课 题 主备人 班级 七年 时间 学习 目标 1. 理解三线八角中没有公共顶点的角的位置关系 ，知道什么是同位角、内错角、同旁内角.毛 2. 通过比较、观察、掌握同位角、内错角、同旁内角的特征，能正确识别图形中的同位角、内错角和同旁内角. 重点 难点 同位角、内错角、同旁内角的识别。如图直线AB、CD与EF相交（或两条直线AB、CD被第三条直线EF所截）构成 个角。我们来研究其中没有公共顶点的两个角的关系。 同位角 1、定义：如图，∠1和∠5，分别在直线AB、CD的 ， 在直线EF的 。具有这种位置关系的一对叫做同位角。2、请你找出图中还有哪几对角构成同位角 3、两条直线被第三条直线所截构成的八个角中，共有 对同位角。 内错角 1、定义：如图，∠3和∠5，分别在直线AB、CD的 ，在直线EF的 。具有这种位置关系的一对角叫做内错角。 2、请你找出图中还有哪几对角构成内错角3、两条直线被第三条直线所截构成的八个角中，共有 对内错角同旁内角 1、定义：如图，∠3和∠6，分别在直线AB、CD的 ，在直线EF的 。具有这种位置关系的一对角叫做同旁内角。 2、请你找出图中还有哪几对角构成同旁内角3、两条直线被第三条直线所截构成的八个角中，共有 对同旁内角1.如图⑴，将木条，与木条c钉在一起，若把它们看成三条直线则该图可说成“直线 __和直线 __与直线 __相交” 也可以说成“两条直线 ___， __被第三条直线 所截”.构成了小于平角的角共有 个，通常将这种图形称作为“三线八角”。其中直线 __， __称为两被截线，直线 __ 称为截线。 知识点一 同位角 1. 如图：是“直线 ___ ， ___ 被直线 ___ 所截”形成的图形 （1）∠1与∠5这对角在两被截线AB,CD的 ，在截线EF的 ，形如“ ” 字型.具有这种关系的一对角叫同位角。 思考：你能找出图中其它的同位角吗？ 知识点二 内错角 1、∠3与∠5这对角在两被截线AB,CD的 ，在截线EF的 ，形如“ ” 字型.具有这种关系的一对角叫内错角。 思考：你能找出图中其它的内错角吗？ 知识点三 同旁内角 ∠3与∠6这对角在两被截线AB,CD的 ，在截线EF的 ，形如“ ” 字型.具有这种关系的一对角叫同旁内角。 思考：你能找出图中其它的同旁内角吗？ 总结：两条直线被第三条直线所截，形成_____对同位，_______内错角，_____同旁内角。 检测过关 1、如图，若直线a，b被直线c所截，在所构成的八个角中指出，下列各对角之间是属于哪种特殊位置关系的角? (1)∠1与∠2是_______；(2)∠5与∠7是______； (3)∠1与∠5是_______；(4)∠5与∠3是______； (5)∠5与∠4是_______；(6)∠8与∠4是______； (7)∠4与∠6是_______；(8)∠6与∠3是______； (9)∠3与∠7是______；(10)∠6与∠2是______． 2. 如右图所示： （1）1，2，3，4，5，6是直线 、 被第三条直线 所截而成的。 （2）2的同位角是 ，1的同位角是 。 （3）3的内错角是 ，4的内错角是 。 （4）6的同旁内角是 ，5的同旁内角是 ， （5）4与A是同旁内角吗？为什么？ 4、如图2-44， ∠1和∠4是AB、 被 所截得的 角， ∠3和∠5是 、 被 所截得的 角， ∠2和∠5是 、 所截得的 角， AC、BC被AB所截得的同旁内角是 . 5、如图2-45，AB、DC被BD所截得的内错角是 ， AB、CD被AC所截是的内错角是 ， AD、BC被BD所截得的内错角是 ， AD、BC被AC所截得的内错角是