2013年度校级教学改革与建设项目-立项申请书-国际化试点班11.20(张志强)综述.docVIP

附件一 项目编号: 天津中德职业技术学院 教学改革与建设项目立项 申请书 项目名称： 物流管理专业国际化办学试点班的实践与探索 项目主持人： 张志强 部 门： 经贸管理学院 填 表 日 期： 2013年11月8日 二Ｏ一三年十一月 一、简介 项目简况 项目 名称 物流管理专业国际化办学试点班的实践与探索 经费 来源 学校资助经费 8000元 起止 年月 2013年11月——2014年12月 （从申报年份开始计算， 研究时间一般不多于2年） 其他经费 主 持 人 姓 名 张志强 所属部门 经贸管理学院 专业技术职务 副教授 联系电话联系邮箱 tjzhangzq@126.com 项目成员 姓 名 专 业 技术职务 部门 项目中 的分工 签 名 缠 刚 助理工程师 经贸管理学院 教学体系设计及项目协调工作 张 昕 翻译 国际交流处 BBS1物流教学资料牵头负责翻译 付云池 助教 经贸管理学院 项目协调及课程教学工作 胡成琳 助教 经贸管理学院 课程教学及企业实习组织工作 薛立立 助教 经贸管理学院 课程教学及企业实习组织工作 徐 纯 馆员 科技处 BBS1物流教学资料协助负责翻译及德语教学工作 胡玉洁 助教 外贸外语学院 BBS1物流教学资料协助负责翻译及德语教学工作 史建军 讲师 经贸管理学院 课程教学及企业实习组织工作 二、立项背景与意义 本项目着力解决的问题，对促进教学工作、提高教学质量的作用和意义（限列5条，300字内） 1、依托国际化试点班项目，加强物流管理专业课程体系建设 以国际化试点班建设为契机，改革物流管理专业现有课程体系，完善国际化物流人才培养体系。 2、创新物流管理专业教学的手段与方法，并推广到经贸管理类其他专业 借鉴德国BBS学校教学情境及体系，推行德国双元制教学。 3、提升物流管理专业师资队伍教学科研及学生实践能力 采取国际化参观考察、培训研讨、课程体验、顶岗实践、联合开发等多种研修形式提升师资队伍水平，并为国际化试点班的学生提供更多的到国际顶级企业进行实践实训的机会，提升其专业实践能力。 4、借助国际化试点班建设，丰富学校面向企业及在校生培训项目 推行双元制教学，不仅可以对学生进行更针对化的企业需求培养，还可以开发对企业的培训和多种资格认证的培训工作。 5、借助国际化试点班双元制教学中最重要的校企合作机制，发展深度校企合作，增加校外实训基地的建设 提供企业真正需要的人才是双元制教学的核心目标，而国际化试点班建设中重要的一环就是与国际大型企业建立良好的合作关系，依托上述契机，可大力发展深度校企合作以及校外实训基地的建设。 三、项目实施方案 1、教学改革与建设项目的主要工作内容： ①国际化教育思想、教学观念的更新 立足双元制教学体系建设，校企深度合作，中方德方双方教学进程的对接，全面提升经贸管理类高职学生的实践动手能力和二级学院进行国际化合作的广度和深度。 ②国际化课程体系、教学内容和教学方法的改革 通过国际化试点班，进行在课程体系、教学方法和教学手段等方面的改革，形成具有德国职业教育特色的中德经管类学科标准。 ③实验实训条件和教学教材等资源的建设 利用国际化试点班建设，提升现有的经贸管理类实训软硬件水平，并在此基础上修订教学大纲和课程标准、编撰课程讲义及相关实训教学的配套使用教材。 ④以国际化教学为标准，提升师资队伍的素质 通过国际化试点班建设，提升现有师资队伍水平，并利用与企业沟通合作的机会扩充外聘及富有企业实践经验的师资队伍，以及定期聘请德方专家进行讲学及课程体系的对接。 ⑤对学生考核及成绩评定方法的改革 丰富并合理化学生考核方式方法，将成绩评定从过去单一的期末考试考核学生水平转换为具有德国先进教学体系特色的过程性考核及实践操作能力的考核，最终以优秀学生通过AHK考试标准，进入德国路德维希港科技大学进行本科学习为目标。 2、项目拟解决的主要问题： ①全面提升物流管理专业国际化教学水平 通过德国双元制教学模式以及情境化教学体系的引入，在以往理论教学基础上，提升物流管理专业现有教学水平、师资水平，使学生更加了解企业现状，进而提高学生及接受培训人员的实践能力。 ②加强和各类企业的合作，增加校企合作项目和校外实训基地的建设数量 德国双元制教学是以实践为主配合理论教学进行的模式，所以在实