2015-2016学年6.2《中国的可持续发展实践》第1课时解释.pptVIP

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  • 2017-03-27 发布于湖北
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2015-2016学年6.2《中国的可持续发展实践》第1课时解释.ppt

教材P100活动 我国资源相对贫乏,大多数地区环境脆弱,如果将资源、环境问题放在一边,有可能等不到经济发展到实力雄厚阶段,环境已经变得无法让人们继续生存下去;或者经济发展到实力雄厚阶段,环境问题的治理已不是经济实力所能解决的问题了。 我国目前是一个发展中国家,没有足够的经济实力和较高的科技水实行发达国家现行的高投资、高技术解决问题的模式。 人口总量大 人口素质低 人均资源占有量少 资源需求量大 资源利用率低 环境污染范围扩大 生态破坏扩大加剧 人口 资源 环境 一、走可持续发展的必然性 先污染再治理 高投资、高技术 走可持续发展道路 √ 中国21世纪议程 《 》 目前,影响我国可持续发展的最大障碍是(  ) A.长期存在的资源短缺 B.严重的环境问题 C.庞大的人口数量 D.不利的外部环境 解析:我国的自然资源虽然种类多、总量大、类型齐全,但资源利用率低,长期存在资源的相对短缺,这是事实。资源短缺,是我国可持续发展的一大问题,但不是最大障碍。人口众多会导致资源的相对短缺,并引发一系列问题。 C 第二节 中国的可持续发展实践 第2课时 1.掌握循环经济和生态农业对可持续发展的意义。 2.比较认识清洁生产与传统生产、传统农业与生态农业的不同之处。 本课件以一段视频资料导入新课,激发学生的学习兴趣。设计对比问题让学生了解传统经济和循环经济的

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