(公用)【金版学案】2015-2016高中地理 第一章 第一节 地球在宇宙中学案 .docVIP

第一章 第一节 地球在宇宙中 一、宇宙 1．天体。 (1)概念：宇宙中不同形态的物质。 (2)分类：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质(星际间的气体和尘埃)等。 2．天体系统。 (1)形成：邻近的天体彼此相互吸引，形成以质量大的天体为中心，其他天体围绕这个中心旋转的天体“集团”。 二、太阳系 1．组成：由太阳、八大行星及其卫星、矮行星、太阳系小天体及行星际物质组成。 2．八大行星位置排列：八大行星按离太阳由近及远的顺序依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 3．八大行星分类：类地行星、巨行星、远日行星。 三、地球 1．普通性：地球在太阳系八大行星中就体积和质量而言，其并不显眼。 2．特殊性：现代宇宙探测表明，地球是宇宙目前已知的唯一有生物、特别是存在着高级智慧生物的天体。 3．生命存在的环境条件。 (1)外部条件：安全的宇宙环境，稳定的太阳光照。 提示： 1．宇宙是由星云、恒星、行星、卫星、彗星和星际物质等天体构成，其中星云和恒星是宇宙中的基本天体，是构成宇宙的主要物质形态。 2．从天体系统角度看，地球位于银河系的太阳系，是地月系的中心天体，离太阳系中心天体——太阳的距离适中。 3．恒星际物质：长期以来太阳无明显变化，太阳光照稳定，生命物质演化没有中止；行星际物质：太阳系大小天体公转的同向性和共面性，使其各行其道，互不干扰，使地球处于安全的宇宙环境中，减少地外天体撞击概率。 提示： 1．有水存在的迹象可作为火星上曾经有生命存在的证据。 2．与地球相比，火星上没有适宜的温度、供生物呼吸的大气和液态水。 1．天体是宇宙中的物质存在形式，包括恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星和星际物质等，其中恒星和星云是最基本的天体。宇宙中的天体不停的运动，相互吸引、相互绕转形成天体系统。天体系统可分为四个层次，见教材第6页。 2．(略)。 3．(略)。 1．下列有关宇宙及天体的叙述，正确的是(D) A．宇宙就是由各种形态的物质组成的一个无边无际的广阔空间 B．宇宙中的一切物质都是天体，因此地球上的大气、岩石等都是天体 C．所有的天体都是以固体球的形式存在 D．宇宙是由物质组成的，这些物质又是运动的 解析：本题考查宇宙的特点及天体的定义。宇宙有两大特征，即物质性和运动性，故D项正确。A项只强调了宇宙的空间范围，而忽视了宇宙的时间含义；地球上的大气、岩石等虽然也是物质，但它们从属于地球这一天体；天体有固体，也有液体，甚至还有气体，形状也不只是球形。 读图，完成2～3题。 2．图中共有几级天体系统(B) A．3 B．4 C．5 D．6 3．地球是中心天体的天体系统是(A) A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．宇宙 右图为公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图。读图，完成4～5题。 4．与①、②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是(A) A．适宜的大气厚度和大气成分 B．强烈的太阳辐射和充足的水汽 C．复杂的地形和岩石圈 D．强烈的地震和火山活动 5．与其他行星相比，地球上有适宜的温度，主要是因为(C) ①地球质量适中　②地球体积适中　 ③日地距离适中　④地球自转和公转的周期适中 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 6．读以下太阳系模式图，完成(1)～(5)题。 (1)图中字母所代表的行星名称分别是A____________，B________，C_________，D__________，E__________，F________，G________，H________。 (2)属类地行星的有________(填字母)；属于远日行星的有________(填字母)。 (3)用箭头在地球公转轨道上标出地球的公转方向。 (4)太阳系的小行星带在__________和__________(填字母)轨道之间。八颗行星及小行星带绕日公转的方向具有____________性，而且绕日公转轨道面几乎在同一个__________上。 (5)人类进行宇宙探测，开辟太空居住地，主要选择________行星(填字母)作为研究对象，试说明理由。 解析：本大题考查太阳系八大行星的顺序，共同特征，以及地球存在生命的条件。 答案：(1)水星　天王星　海王星　土星　木星　火星　 地球　金星　(2)A、H、G、F　 B、C　(3)在G星轨道上画逆时针方向箭头　(4)F　E　同向　平面　(5)F　因为F是火星，火星与地球有许多共同之处。同地球一样，火星上有大气，也有季节变化，温度条件与地球最为接近，有存在过大量液态水的迹象，它的自然环境最容易被人工改造而适合人类居住。同时在太阳系中，火星和地球的距离也较近。 “勇气”和“机遇”号火星车先后在火星上登陆。读下表相关资料，完成1～4题。