多边形初二八年级上册讲义教案习题.docVIP

11.3.1多边形 【学习目标】1.了解多边形及有关概念，理解正多边形及其有关概念。 2.理解一个多边形的内角和有几条对角线。 3.区别凸多边形与凹多边形。 【学习重点】理解一个多边形有几条对角线和多边形的内角和。 【学习难点】理解一个多边形有几条对角线和多边形的内角和的应用 学习过程： 一、学前准备 看下页的图片，你能从中找出一些由线段围成的图形吗？ 二、课内探究（阅读课本P10-21完成下列问题） 知识点一：多边形及有关概念 这些图形有什么特点？ 由 组成；他们 同一条直线上；首尾 1.定义：这种在平面内， 叫做多边形。 2.多边形按组成它的 分成三角形、四边形、五边形……同理， 叫做n边形。这就是说，一个多边形由 就叫做几边形， 是最简单的多边形。 3.有三角形类似地，多边形 叫做多边形的内角，如图中的∠A、∠B、∠C、∠D、∠E。多边形的 组成的角叫做多边形的外角。如图中的∠1是五边形ABCDE的一个外角。 上面图片中有几个外角？你能画出来吗？六边形有几个内角？有几个外角？ 自己试着画一下七边形看看内角外角分别有多少个？n边形呢？ 4. ，叫做多边形的对角线。 请你画出图中的五边形ABCDE的所有对角线。 思考：（1）与一个顶点相连的对角线有几条？一共有多少条对角线？ （2）三角形有几条对角线？四边形有几条对角线？五边形有几条对角线？画图看看。你能猜想n边形有多少条对角线吗？说说你的想法。 因为从n边形的一个顶点可以引 条对角线，n个顶点共引 条对角线，又由于连接任意两个顶点的两条对角线是相同的，所以，n边形有 条对角线。 知识点二：凸多边形和凹多边形 如图，下面的两个多边形有什么不同？ （2）在图（1）中，画出四边形ABCD的任何一条边所在的直线，整个图形都在这条直线的 ，这样的四边形叫做凸四边形，这样的多边形称为凸多边形；而图（2）就不满足上述凸多边形的特征，因为我们画BD所在直线，整个多边形 这条直线的同一侧，我们称它为凹多边形。 注意：今后我们讨论的多边形指的都是凸多边形 知识点三：正多边形的概念 我们知道，等边三角形、正方形的各个角都相等，各条边都相等，像这样 都相等， 都相等的多边形叫做正多边形。 以下是正多边形的一些例子。 三、当堂检测 1.课本21页练习1、2 2.四边形的一条对角线将四边形分成 个三角形。从五边形的一个顶点出发，可以画出 条对角线。他们将五边形分成 个三角形。 3.从六边形的同一个顶点出发，一共可以画 条对角线，这些对角线把六边形分成 个三角形。 4.从十边形的同一个顶点出发，一共可以画 条对角线，这些对角线把十边形分成 个三角形。 5.从一百边形的同一个顶点出发，一共可以画 条对角线，这些对角线把一百边形分成 个三角形。 6.从n边形的同一个地点出发，一共可以画 条对角线，这些对角线n边形分成 个三角形。 7.用一条直线截去一块四边形直板的一个角后，剩下的图形可能 是 边形。 四、拓展延伸 1.有五个人在告别的时候相互各握了一次手，他们共握了多少次手？ 2.如图凹四边形ABDC，求证：∠D∠A。 文德培训学校讲义 E D C B A D C B A