(四川)四川省岳池县第一中学八年级生物上册 第4单元 第1章 第5节 根的结构与功能（第二课时）学案（无答案）.docVIP

根的结构与功能（第二课时） 学习目标 1、说明绿色植物的生活需要水和无机盐。 2、解释根的吸收功能。 3、说出氮磷钾等无机盐的作用。 4、说出无土栽培的概念和优点 学习重点 三大无机盐的功能。 学习难点 根的吸收功能及应用。 课前预习 使用说明与学法指导 1、初二生物济南版第一章第五节。 2、复习根尖的结构及各部分的功能。通读教材，完成预习自测，再在不看书的情况下完成预习自测题。 知识准备 根尖的结构：根冠、分生去、伸长区和成熟区。其中，成熟区有_______和________。 教材助读 一、根的吸收功能 1、植物的生活需要无机盐 2、无机盐对植物生长发育的作用 二、无土栽培 1、应用与实践 2、优点：更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染的特点。 预习自测 1、植物主要通过根尖的 吸收土壤中的 并通过根茎叶内的 运输到植物体各处。 2、无机盐对植物的 起着重要作用。例如，含 的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含 的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含 的无机盐使植物茎杆健壮，促进淀粉的形成与运输。植物的生活需要多种无机盐，当缺乏某种无机盐时，植物的生命活动就会受到相应的影响。 预习自测题 1、根尖吸收水分和无机盐的主要部位是 ( ) A、伸长区 B、根冠 C、分生区 D、成熟区 2、“锄禾日当午，汗滴禾下土”，适时的松土有利于植物的生长，主要原因是（ ） A、有利于根的吸收作用 B、有利于根的呼吸作用 C、有利于根的生长 D、有利于植物的光合作用3、含钾的无机盐能够促使植物体（ ） A、枝叶繁茂 B、茎秆健壮 C、促进细胞的分裂和生长 D、促进幼苗的发育 4、能够促使幼苗发育和花朵开放,并且使果实和种子提早成熟的无机盐是（ ） A、含磷的无机盐 B、含钾的无机盐 C、含氮的无机盐 D、以上三种都可以 5、种植白菜、菠菜，应多施用（ ） A、氮肥 B、磷肥 C、钾肥 D、钙肥 课后反思 课内探究 情景导入 植物在其生长的过程中，通常会浇水和施肥，这说明了什么问题呢？这些土壤中的物质怎样才能到达植物上半部呢？ 学始于疑 1、根吸收水和无机盐的部位是？ 2、三大无机盐对植物有何作用？ 质疑探究 二、三类无机盐对植物的影响 三类无机盐 在植物生活中的作用 缺乏时的症状 含氮无机盐 含磷无机盐 含钾无机盐 小结：绿色开花植物的生活需要无机盐,根不但从土壤中吸收水分,而且也从土壤溶液中吸收无机盐。 三、无土栽培 1、概念：不用土壤，而是依据植物生活所需要_______的种类和数量的多少，按照一定的比例配制成_________，用来培养植物的方法。 2、意义：可以更合理地满足植物对各种无机盐的需要，具有____________________________ 不受季节限制、清洁无_________、节约施肥等优点。 归纳总结 本堂课我学到了： 知识网络图 当堂检测 1、植物可以进行无土栽培的原因是（ ）。 A、植物的根吸收的只是水和无机盐 B、土壤对植物生长并没有作用 C、土壤颗粒对植物起固着作用 D、无土栽培产量高，节省土地 2、用以下三种水：①蒸馏水 ②河水 ③稻田中的浑水，分别培养同样大小的番茄幼苗，一段时间后，幼苗的高度可能是（ ） A、①最高 B、②最高 C、③最高 D、三者 3、一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低。他怀疑该农田可能是缺少某种无机盐，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间管理结果如下表： 甲地施含氮无机盐，产量 55．66kg,乙地施含钾无机盐，产量65．26kg，丙地施磷肥，产量56．88kg，丁地不施肥，产量55．11kg。由此可以判断出该农田最可能缺少的无机盐是（