(四川)四川省成都市锦西中学八年级语文上册《蜡烛》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

3、《蜡烛》 【学习难点】 揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用。 一、课前预习 （一）资料链接 1、作者及文体简介 西蒙诺夫，苏联俄罗斯作家。生于军官家庭，创作以战争题材为主。作品有剧本《我城一少年》《俄罗斯人》，长篇小说《日日夜夜》，诗集《友与敌》。这些作品均获斯大林奖金。１９５９至１９７１年发表的三部曲（《生者与死者》《军人不是天生的》《最后的夏天》），描写从战争初期苏联红军在西部边境的溃败，１９４３年的斯大林格勒战役，到１９４４年夏天解放白俄罗斯战役的胜利，具有广阔的历史画面和生动的战时生活的细节描写，三部曲获１９７４年度列宁奖金。 是记叙文文体的又一实用文体，也是报纸常用的文章样式之一，包括人物通讯、事件通讯等。它和新闻一样，要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事，但报道的人和事比新闻更具体更系统。通讯注意人和事的典型性，善于在真人真事的基础上，根据表现主题的需要，对材料进行精心的选择和合理的安排，努力写出人物的思想，突出事件的本质意义。通讯运用的表现手法是叙事，也常用描写、抒情、议论，以使人物更加鲜明，事件更加生动。 （二）初读课文，感知文章大意，梳理字词 字音： 削 地窖 瓦砾 拂 晓 颤巍巍 词义： 拂晓