(山东)山东省滕州市2015年高中化学 第一章 第二节 研究物质性质的方法和程序 第1课时教案 鲁科版必修1.docVIP

课题 第一章 第二节 研究物质性质的方法和程序（第一课时） 教材分析 本课时是在回忆初中学习化学相关经验的基础上，提出了研究物质性质的方法。并以钠的性质研究作为载体，通过有关性质的探究，对研究物质性质的方法进行了体验，不仅对以后学生学习金属元素的性质有很大的帮助，还为学生正确掌握研究物质性质方法打下基础，为今后开展探究式学习做好准备。 设计思路 根据学习初中化学的相关经验和知识，通过交流研讨“初中化学的学习中。你认识了那些物质？你是通过什么方法来研究它们的性质？你认为研究一种物质的性质，应该按照什么程序来研究？你能通过实例说明吗？”引导自学，然后实验探究钠的物理性质、化学性质，让学生体验其中的内涵，总结出研究化学物质性质的一般方法，为以后研究物质性质和利用物质性质为生活服务做好准备，并加深学生对研究物质性质方法的理解，同时培养他们的严谨求实的科学态度。 学情分析 通过初中化学的学习，学生已经有了化学学习过程中的学习方法和积累的相关经验，有了学习化学的基本思路，对化学研究有了初步的认识，但对于研究物质还没有形成系统的认识，只是对于单个的物质的性质有了一定的认识。本节课程的主要目的就是在此基础上，归纳和总结研究物质性质的基本步骤和基本方法，然后，通过具体的实例，掌握研究物质性质的基本方法。为今后学习物质性质和科学研究打下基础。 教学目标 知识 与技能 1、了解金属钠的物理性质及