(山东)山东省滕州市2015年高中化学 第三章 第3节 硫的转化 第1课时 自然界中的硫教案 鲁科版必修1.docVIP

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  • 2017-03-27 发布于河北
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(山东)山东省滕州市2015年高中化学 第三章 第3节 硫的转化 第1课时 自然界中的硫教案 鲁科版必修1.doc

(山东)山东省滕州市2015年高中化学 第三章 第3节 硫的转化 第1课时 自然界中的硫教案 鲁科版必修1

第三章 第三节 硫的转化 教材分析: 硫单质及其化合物的氧化性和还原性是本节的核心知识,不同价态硫元素间的转化能充分体现各种含硫物质的氧化性和还原性。教材从硫元素在自然界中的存在和转化、实验室探究不同价态硫元素间的转化、生产生活中不同价态硫元素间的转化三个角度多层面分析硫的转化。本节教材利用氧化还原反应的价态分析知识和实验设计来学习理解硫及其化合物,既是对新物质性质的学习又是对氧化还原反应、氧化剂和还原剂等理论的应用和进一步的理解与巩固。 教学目标: 【知识与技能】 1.初步了解自然界中硫元素的存在形式及硫元素的氧化与还原。 2. 初步掌握硫、二氧化硫和浓硫酸的物理性质、化学性质及其用途。 3.进一步巩固研究物质化学性质的方法和思路。学会从元素价态高低的比较分析认识物质的氧化性和还原性;从物质所含元素价态的变化分析物质的性质,设计实验验证物质性质。 4. 通过质疑和问题讨论培养学生分析问题的能力和总结、概括知识的能力。 【过程与方法】 1.通过对自然界中硫的观察及其价态分析,得出其可能的化学性质。 2. 以硫的价态变化为中心,探究含硫物质的氧化性、还原性及用途。 3.掌握研究物质的方法――推测可能的性质、设计实验、观察现象、分析现象、得出结论,再辩证地分析结论适用的范围(如浓硫酸有强氧化性,通常被还原为二氧化硫,但也可能被还原为硫或硫化氢)。 【情感、态度与价值观】 1. 结合硫

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