(山东)山东省滕州市2015年高中化学 第三章 第4节 塑料、橡胶、纤维 第1课时 有机高分子化合物教案 鲁科版必修2.docVIP

第三章 第四节 第一课时 有机高分子化合物 教学目标： 知识与技能: 1、能举例说明合成高分子的组成与结构特点（针对聚合反应类型） 2、理解“结构单元”“链节”“聚合度”“单体”等基本概念。 3、依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体（针对聚合反应类型）； 4、知道加聚反应的特点。 过程与方法: 1、探因(聚合反应的特点及反应类型)——寻果（分析高分子化合物得结构特点）——知“型来理解高分子化合物的链节、单体； 2、以“细”“准”为原则和要求，辨析高分子化合物的链节和单体，从而更好的理解聚合反应所形成的高分子化合物的结构特点； 情感态度价值观： 通过高分子化合物链节和单体的寻找过程，培养学生勇于探索，严谨求实的科学态度 重 点： 有机高子化合物的单体判断； 难 点 有机高子化合物的单体判断； 【教学过程】 教学过程 教学步骤、内容 教学方法、手段、师生活动 [引入］展示塑料袋、开关塑料等生活和教室中存在的高分子化合物质，引出课题。 [板书］第一节 有机高分子化合物 有机高分子化合物概念 ［讲］基本概念：由千百个原子彼此以共价键结合形成相对分子质量特别大、具有重复结构单元的有机化合物。 举例：纤维素、蛋白质、蚕丝、橡胶、淀粉等天然高分子化合物，以及以高聚物为基础的合成材料，如各种塑料，合成橡胶，合成纤维、涂料与粘接剂等。 ［联想质疑］1．什么叫高分子化合物？你学过哪些高分子化