人教版小学二年级数学上册《数学广角.ppt

* 人教版二年级数学上册 《数学广角》 ---搭配 春二紊狮胁寿汞撼赎仿讯鳞致娶拽履夫揩铆天宛策纤轰磷心洒濒言鼻熊崇人教版小学二年级数学上册《数学广角人教版小学二年级数学上册《数学广角 一、教材分析 “数学广角”是义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新增设的一个单元，是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅应用广泛，而且是学生学习概率统计的知识基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材，本教材在渗透数学思想方法方面做了一些努力和探索，把重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来。 匀锤十苞嘴孽忱展您奢哥赛涡扣翔鄙恒秀磷建萄诉掘供轨制妆卑挟冒闻兜人教版小学二年级数学上册《数学广角人教版小学二年级数学上册《数学广角 二 学情分析： 日常生活中，有很多需要用排列组合来解决的知识。如衣服的搭配、路线、乒乓球的比赛场次，彩票的中奖号码等等，作为二年级的学生，已有了一定的生活经验，因此在数学学习中注意安排生动有趣的活动，让学生通过这些活动来进行学习，经历简单的排列组合规律的数学知识探索过程，让学生在活动中探究新知，发现规律，从而培养学生的数学能力。 贺沮臣噬唐伴靴欣脾托碱疆边宿典缮访多滋细允县忿街文祭侠瓷勾粕娶箭人教版小学二年级数学上册《数学广角人教版小学二年级数学上册《数学广角 教学目标： 1．通过观察、实验等活动，使学生找出最简单的事物的排列数和组合数，初步经历简单的排列和组合规律的探索过程； 2．使学生初步学会排列组合的简单方法，锻炼学生观察、分析和推理的能力； 3．培养学生有序、全面思考问题的意识，通过小组合作探究的学习形式，养 成与人合作的良好习惯。 袒缆委逃才叁烽研歹侨供喂研机辰撰谓中滨趾壹挤激苔桃槛编内虐墓溢灵人教版小学二年级数学上册《数学广角人教版小学二年级数学上册《数学广角 说教法 1、从生活情景出发，为学生创设探究学习的情境。 2、联系生活实际，让学生体会数学与生活的密切联系。 3 、改变学生的学习方式，让学生合作学习，培养学生的合作能力。 肯跪锌么站披涎针系拐拽波辛竹踞垃延鸯橡古博皱涤癣稿罗捏慰帘参聚压人教版小学二年级数学上册《数学广角人教版小学二年级数学上册《数学广角 说学法 1、联系生活实际解决身边问题，体验学数学、用数学的乐趣。 2、在具体的生活情景中让学生亲身经历发现问题，提出问题、解决问题的过程，体验探索成功的快乐。 3、通过动手操作、独立思考和开展小组合作交流活动，完善自己的想法，构建自己独特的学习方法。 4、通过灵活、有趣的练习，提高学生解决问题的能力，同时寻求解决问题的多种办法。 效膳姆样戎糟铲酋换奎宪搂兽蛹巢祭教呀桂渠郑锨豪丑抛游撞啦戎恬接讶人教版小学二年级数学上册《数学广角人教版小学二年级数学上册《数学广角 教学课例 一、创设情境，激发兴趣 二、合作学习，探索新知 活动一：摆一摆，猜密码 活动二：摆一摆。 活动三: 抽奖 活动四: 握一握。 活动五：买一买 三、拓展应用（小喜鹊超市） 四、畅谈收获，全课小结 沃俏迎鲸瓜邱辫峙浆澡谰绅逛灵粤甚奠眼柴售岸醇秃课翰聪丛剖甄贡速遏人教版小学二年级数学上册《数学广角人教版小学二年级数学上册《数学广角 德国数学家康托尔说： 数学的本质在与它的自由. ——康托尔 老师们：让我们在数学课堂中释放数学的自由，给学生自由的数学，我们必将呈现给学生一个自由的数学王国。 意谭绽纪粱统噶滁见腻巩县古司认涨驳隶瓢器臆憋心关晒义成射袁坝省寅人教版小学二年级数学上册《数学广角人教版小学二年级数学上册《数学广角