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儿科护理电子教
2014-2015学年度第一学期药物应用护理课程电子教案
授课课题:住院患儿的护理 授课教师:李杨 NO:9
授课班级
2013秋护理班
授课日期
授课类型
理论课
学 时 数
2
教学目标
了解儿科医疗机构的组织特点
掌握住院护理常规
熟悉住院小儿及其家庭的心理护理
教学内容
重点难点
住院护理常规
教学方法
讲授式+启发式+讨论式
学习方法
教学过程设计
备注(时间分配、个性修改等)
教学步骤
及
主要内容
第五章 住院患儿的护理
第一节 儿科医疗机构的组织特点
一、 小儿门诊
(一)设置
预诊处
设置:设在 儿科门诊的入口处,出口设有两条通道,一条通向门诊候诊室,一条通向隔离室
目的:减少交互感染、及时抢救危重儿
预诊方式:简明扼要问诊、望诊、体检
挂号处、测量体温处、候诊室、诊查室、治疗室、化验室等
二、小儿急诊
(一)设置
抢救室:呼吸机、心电监护、气管插管、供氧设备、吸引装置、物化吸入器、洗胃用具;各种穿刺、切开包、导尿包等治疗用具。抢救车1台,急救药品和物品。
观察室(辐射台) 、治疗室、小手术室
(二)护理管理
急救五要素:人、技术、药品、设备、时间
执行急诊岗位责任制度
建立并执行各科常见急症的抢救护理常规
加强急诊文件管理
第二节 住院护理常规
一、入院护理常规
1.迎接新患儿;(床位、病案、入院登记本、诊断卡、床头卡)
2.入院护理评估;(护理体检,生命体征)
3.清洁护理;(24小时内完成)
4.环境介绍;
5.危、重症患儿入院护理。(密切观察病情,做好抢救准备)
(一)健康史
(二)住院护理常规
1.清洁卫生护理;
2.病室消毒护理;(紫外线)
3.饮食护理;
4.休息护理;
5.给药及安全护理;
6.基础护理(测量体温、体重、脉搏、呼吸、血压)
7.心理护理。
(三)出院护理常规
1.办理出院手续;
2.健康指导;
3.征求意见;
4.记录及整理有关文件;
5.床单位消毒。
第三节 住院小儿及其家庭的心理护理
一、住院患儿心理反应及护理
二、家庭对患儿住院的心理反应及护理
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15'
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15'
15'
15'
10'
课堂练习
其他
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小结与作业
10'
课堂小结
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本课作业
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本课教学后记(课堂设计理念,实际教学效果及改进设想)
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教研组长签字: 年 月 日
2014-2015学年度第一学期药物应用护理课程电子教案
授课课题:住院患儿的护理 授课教师:李杨 NO:10
授课班级
2013秋护理班
授课日期
授课类型
理论课
学 时 数
2
教学目标
小儿常用药物的选择
小儿药物剂量的计算方法
小儿给药方法的选择
教学内容
小儿用药护理
重点难点
目标2
教学方法
讲授式+启发式+讨论式
学习方法
教学过程设计
备注(时间分配、个性修改等)
教学步骤
及
主要内容
第四节 小儿用药护理
儿童用药特点:
1、小儿血脑屏障不完善
2、小儿肝肾功能及某些酶系统发育不完善
3、小儿易发生电解质紊乱
4、胎儿乳儿易受母亲用药的影响
5、遗传因素
一、药物的选择
1、抗生素
有针对性使用抗生素
使用前先做药敏试验
预防二重感染
注意药物不良反应
2、退烧药
6个月以下慎用退烧药
常用对乙酰氨基酚(泰诺林,百服宁),布洛芬
4-6小时一次,每天不超过4次
紧急:安乃近滴鼻,吲哚美辛(消炎痛)栓剂
3、镇静止惊药
常用安定、苯巴比妥、水合氯醛
不用吗啡、可待因
4、镇咳、祛痰、止喘药
祛痰和雾化为主
不主张使用强镇咳药
氨茶碱止喘,但新生儿和小婴儿慎用,引起惊厥。
5、泻药与止泻药
6、肾上腺皮质激素
二、药物剂量计算
计算按体重计算:小儿剂量=体重(kg) ×每日(或每次)每公斤所需剂量
按年龄计算
按成人计量折算
按体表面积计算
三、给药方法
口服法:依据年龄选剂型、依据病情选方法、小婴儿喂药的方法、不宜欺骗患儿或将药物与食物混合服用
注射法
外用药
其他
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20'
20'
20'
课堂练习
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其他
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小结与作业
10'
课堂小结
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本课作业
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本课教学后记(课堂设计理念,实际教学效果及改进设想)
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教研组长签字: 年 月 日
2014-2015学年度第一学期药物应用护理课程电子教案
授课课题:住院患儿的护理 授课教师:李杨 NO
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