人教版高中史必修一第一章习题第二课2.docx

1．《史记·秦始皇本纪》记载：“侯生卢生相与谋曰：‘……天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈[定量]，不中呈[不完成定量]不得休息。贪于权势至如此，未可为求仙药。’”从材料中我们能得出的结论是①臣民对秦始皇独断专权不满②秦始皇勤于政事③秦始皇欲求仙药想长生不老④秦始皇统一了度量衡A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④2．汉代著名史学家司马迁在《史记·李斯列传》中有一段关于秦朝的评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”下列对题目材料信息的本质理解，最准是 （ ） A．肯定了秦朝统一的历史意义B．肯定了秦朝地方行政体制建设的功效C．敏锐地指出了分封制的弊端D．指出分封制与郡县制最主要的不同点3．读下面中国古代行政区划简表，据此不能得出的认识是时期秦汉魏晋南北朝隋唐元明清高层政区州行省布政使司省统县政区郡郡州路、府、州府、直隶州/州府、直隶州县级政区县县县县县州、县A.县是中国历史上最稳定的一级政区 B.政区层级的调整促进了地方自主性C.州的地位呈现出由高到低的演进趋势 D.二级制和三级制是古代政区层级的主体4．贵族的基本特点是独立领土领民，经济上完全独立于君主，政治上相对独立于君主，是能够与君主抗衡的社会力量。古代中国从社会结构、生存条件上决定贵族阶级消亡的制度是(　　)A．郡县制 B．察举制C．科举制 D．行省制5．李白诗云：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。以下各项与李白诗句相关的是(　　)A．“皇帝之功，勤劳本事，上（尚）农除末，黔首是富”B．“始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之”C．“秦王怀贪鄙之心，行自奋之智……以暴虐为天下始”D．“今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平”6．关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。某同学在考证时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是（ ）A．《史记》的记载 B．秦简的记载C．民间的传说 D．史家的学术观点7．王家范在《中国历史通论》一书认为：“西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制，……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”对材料理解不正确的是(　　)A．西周：分封制；秦朝，中央集权制 B．西周：神权政治；秦朝，世俗政治转变C．西周：权力相对分散；秦朝，统一王朝D．西周：贵族政治；秦朝，官僚统治8．中国秦朝制定的法律细密严苛，实行“轻罪重罚”；古罗马《民法大全》规定“不得基于怀疑而惩罚任何人”。这主要是由于两者A．对犯罪的界定不同 B．都依法治国形成法治社会 C．立法的出发点不同 D．打击犯罪的效果不同9．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”指A．统一度量衡 B．嬴政自称始皇帝C．在中央建立三公九卿制度 D．秦开创的专制主义中央集权制度影响深远10．《荀子·君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到引文的效果，秦始皇采取的措施是A．确立至高无上的皇权制 B．设丞相为百官之首，帮助皇帝处理全国政事C．设御史大夫为副相，负责监察百官 D．设太尉，负责管理全国军务11．某同学在进行研究性学习中，引用了下组数据。结合所学知识，判断他可能研究的主题是（ ）A.中国古代专制主义不断加强 B.中国古代地方行政制度的变迁C.中国古代中央集权不断加强 D.中国古代监察制度的演进12．齐国原是姜氏的封国。公元前481年后，齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政，以至于自立为国君，并由周安王册命为齐侯，姜齐遂变为田齐，史称“田氏代齐”。这种现象从本质上反映了( ) A.郡县制的出现 B.中国历史进入春秋战国时期C.大一统局面的出现 D.宗法制和分封制的破坏13．《荀子·君道》中写道：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”下列制度符合材料意思的是A．通判制 B．三省六部制C．郡县制 D．行省制14．“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。……尤其是儒家学者大惑不解，而且不久就大为恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了”。这个时代是指A．地方行政制度为后世沿用　　　　　　　B．摒弃了诸子百家思想C．依然实行分封制　　　　 D．门阀士族遭到严重打击15．马克思说，“哪里君主制的原则是天经地义的，哪里就根本没有人了。……专制制