2014科技节活动总结.docVIP

育红小学2014—2015学年第一学期 “红精灵”科技节活动总结 9月22日至10月13日在育红、泉北两个校区成功举办第五届“红精灵”科技节。本届科技节主会场为泉北校区，经过认真反思和谋划，从项目设置、组织协调、人员划分、科技含量和师生、家长的参与度上均有一定的创新和提高，师生尤其对科技节开展的生动、扎实、充满知识性和趣味性的“科普知识竞赛PK”、“科学DV展播”、“科技作品展览”和“科铺展板展示”为主要内容的科技教育活动给予了很高的评价和很高的人气关注度。本届“魅力科技 炫彩育红”——“红精灵”科技节基本实现了预期目标。为了今后更专业化、精细化地开展工作，推进我校科技教育和科技活动开展水平，现总结如下： 一、项目谋划和布局 本届科技节设“科普知识竞赛PK”（知识竞答）、“科学DV展播”、“科技作品展评”、“科普展板展览”为主要内容。其中，“科普知识竞赛PK”（知识竞答）本届科技节的核心活动，也是最能体现活动科技含量和知识性、趣味性的活动。 本届科技节的项目设置较科学合理。其中场地、设备的准备充分周密，如知识竞赛环节涉及到了抢答器和多媒体运用，我们提前一周将抢答器搬运到北校区，另外针对投影仪经常出现无法开机的情况，开赛前将会议室的移动多媒体进行调试、备份，在四年级比赛时开赛前仅十几分钟大投影仪突然关机，现场学生情绪一下子失落之极，赛场秩序也出现了混乱，这时马上启用了备用多媒体，不到五分钟，背景音乐再度响起，现场出现了孩子们欢呼的声音，比赛得以正常进行；在科学DV展播环节，政教处提前将我校往届获奖DV作品和全区获奖作品整理、复制到每班电子白板上，从实际效果看，确实对学生的科学意识培养起到了很大的帮助；在现场科技作品展示环节，对展示作品进行统一编号，充分满足学生制作的需要，同时也保证了比赛的公平性，另外刘雪梅、王景博、李莎、陈芳、孙鹏和王素芳老师每个课间到现场维护展台。科技活动均按时按要求完成，无安全事故发生。 在具体操作中也出现了很多细节上的不足，如：科技知识竞赛环节对学生知识掌握情况不足，设计的题目少且整体难度偏低，学生的竞技状态和热情很高涨，可比赛时间只有五十分钟左右，师生感觉不过瘾；现场科技制作环节，很多选手的制作水准不够，赛前制作要点的讲解及选手自身的准备不到位。今后，开展动手类活动时要把现场问题想的更多、更细、更复杂些，把学生的实际操控能力放在活动谋划的第一位，进一步突出活动的教育性、趣味性和生活化。 二、时间安排和人员分工 “科普知识竞赛”活动负责人是赵春波、王朝晖（主持人、多媒体和现场调度）、刘雪梅、李莎（计分和现场维护）；“现场科技作品展示”活动负责人是陈芳（主持人、现场调度和比赛主裁判）、孙鹏（安全、现场维护和比赛裁判）；“科学DV展播”活动负责人赵春波 10月13日上午七点，南校区全体男教师到北校区布置展板、进行活动前准备。八点十分，桥西政府温区长、市科协书记宋然、市科技馆馆长贾秋阁、区教育局副局长王晨霞、市少先队总辅导员朱庆乐、区科协副主席谭晓娜、团区委副书记李贝贝等参加升旗仪式，随后各项科技节活动有序开展。 三、活动动员和舆论宣传 本届科技节的准备阶段从九月份开始，首先在全体教师大会上校长专门进行了布置和强调，班主任在周会课上反复强调和宣传，学生对参加活动的热情很高，很多班级出现了班级竞赛选拔选手的事例。同时，各班的各项展示活动扎实开展，涌现出了很多优秀作品和“科技人才”。 本届科技节活动在市电视台、《牛报》、《日报》、《邢台网》等媒体上分别进行了报道。 四、亮点和遗憾 亮点： 1、环节设计新颖，科技含量较高且贴近学生生活，师生参与热情高； 2、技术手段运用得当，抢答器、多媒体、等技术手段促进了活动顺利开展； 3、人员分工和场次安排紧凑合理，提高了比赛效率，也最大限度的降低对正常学习的干扰。 遗憾： 1、“pk活动”的受众面小，很多老师和学生因为没能亲眼看到比赛活动感到遗憾，也使活动的教育意义大打折扣； 2、影像资料记录的不够，很多精彩的场景因为设备和人员紧张没能保存下来，甚至在颁奖环节现场用手机拍照留资料； 3、活动的教育性有待提高，各项比赛应在结束后对科技原理和操作要领进行总结和强调。 五、“三项PK”活动获奖情况 育红小学2014年“红精灵科技节” 科普知识竞赛获奖情况 四 年 级 组 一等奖：四（3）班 四（5）班 四（6）班 北区四（2）班 二等奖：四（1）班 四（2）班 北区四（1）班 三等奖：四（4）班 四（7）班 优秀个人奖： 四（1）班：韩宇昭 四（2）班：白暑畅 四（3）班：王明宇 曹湘雪 四（4）班：刘玥含 四（5）班：李佳泽 四（6）班：刘泽宇 四（7）班：曹卓杨 北四（1）班：王毓轩 北四（2）班：睢逸飞 五 年 级 组 一等奖