矩形的判.doc

课题：矩形的判定 年级：八年级 执笔：关趁丽 课型：新课 审核：肖军 一、学习目标 1、理解并掌握矩形的判定方法． 2、能应用矩形定义、判定等知识，解决简单的证明题和计算题 3、积极参与，自主自发 4、学习重难点：(1)矩形的判定．(2) 矩形的判定应用 二、预习学案 1.矩形是轴对称图形，它有______条对称轴． 2.在矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，若对角线AC=10cm，边BC=8cm，则△ABO的周长为 3、矩形是特殊的平行四边形，怎样判定一个平行四边形是矩形呢?（小组合作讨论） 4、分组展示小组讨论观点。 三、导学案(学习过程) 回忆矩形定义：一个角是直角的平行四边形叫矩形. 复习矩形的性质定理：（1）矩形的四个角都是直角。 （2）矩形的对角线相等。 3、提问：说出两个性质定理的逆命题？（1） （2） 4、小组讨论证明逆命题：自己写出已知和求证 5、应用练习：1、矩形是特殊的平行四边形，怎样判定一个平行四边形是矩形呢?请说出最基本的方法： 2、议一议：下列各句判定矩形的说法是否正确？为什么？ （1）有一个角是直角的四边形是矩形；（ ） （2）有四个角是直角的四边形是矩形；（ ） （3）四个角都相等的四边形是矩形；（ ） （4）对角线相等的四边形是矩形；（ ） (5）对角线相等且互相垂直的四边形是矩形；（ ）（6）对角线互相平分且相等的四边形是矩形；（ ） （7）对角线相等，且有一个角是直角的四边形是矩形； （ ） （8）一组邻边垂直，一组对边平行且相等的四边形是矩形；（ ） （9）两组对边分别平行，且对角线相等的四边形是矩形． ( ) 四、课堂检测 1、课本P53练习2、3 2、（2008?宁夏）平行四边形ABCD中，AC、BD是两条对角线，如果添加一个条件，即可推出平行四边形ABCD是矩形，那么这个条件是（　　） A、AB=BC B、AC=BD C、AC⊥BD D、AB⊥BD 3、下列说法正确的是（ ）． A、有一组对角是直角的四边形一定是矩形 B、有一组邻角是直角的四边形一定是矩形 C、对角线互相平分的四边形是矩形 D、对角互补的平行四边形是矩形 4.（2009?上海）在四边形ABCD中，对角线AC与BD互相平分，交点为O．在不添加任何辅助线的前提下，要使四边形ABCD成为矩形，还需添加一个条件，这个条件可以是　_________　． 5、（2009?定西）如图，四边形ABCD是平行四边形，使它为矩形的条件可以是　_________　． 6、（2008?南京）如图，在平行四边形ABCD中，E，F为BC上两点，且BE=CF，AF=DE． 求证：（1）△ABF≌△DCE； （2）四边形ABCD是矩形． ． 五、拓展升华 1、（2006?淮安）如图，AB=CD=ED，AD=EB，BE⊥DE，垂足为E． （1）求证：△ABD≌△EDB； （2）只需添加一个条件，即　_________　等，可使四边形ABCD为矩形．请加以证明． 2、已知：如图，在平行四边形ABCD中，E为CD中点，三角形ABE是等边三角形， 求证：四边形ABCD是矩形。 5、（2006?淮安）如图，AB=CD=ED，AD=EB，BE⊥DE，垂足为E． （1）求证：△ABD≌△EDB； （2）只需添加一个条件，即　_________　等，可使四边形ABCD为矩形．请加以证明． 求证：四边形ABCD是矩形。 3如图，在矩形ABCD中，AB=3，BC=4，如果将该矩形沿对角线BD重叠，求图中阴影部分的面积. 4. 如图矩形中，延长到，使，是中点． 求证：． 5. 如图，矩形中，于，平分交于， 求证：． 七、课后反思 本节课你学会了什么？____________________________________________________________________ 还有哪些问题不会，如何解决这些问题。___________________________________________________________________________________________________