2015-2016学年鲁人版必修4 第2课 六国论 课件（99张）.pptVIP

1.疏通文字 2.掌握重点实词、虚词的含义和用法及特殊语法现象。 3.能够正确翻译文章。 1、注意下列句子的正确朗读节奏 思厥/先祖父，暴/霜露，斩/荆棘 故/不战而强弱胜负/已判矣 后/秦击赵者/再，李牧/连却之 以赂秦之地/封/天下之谋臣 2、注意下列字词的正确读音 赂秦（lù ） 暴霜露（ pù ） 与嬴 （yíng ） 洎 （ jì ） 燕国 （ yān ） 下咽 （ yàn ） 草芥（ jiè ） 互丧 （ sàng ）胜负之数（shù ） 《六 国 论》《过 秦 论》《阿房宫赋》 《六国论》《过秦论》《阿房宫赋》相同点 《过秦论》希望汉文帝能以仁义治天下； 《六国论》希望北宋统治者不要妥协投降； 《阿房宫赋》则希望唐敬宗不要为了自己的享乐而劳民伤财； 主旨不同 结论（论点）不同 为 为国者无使为积威之所劫哉 以荆卿为计 邯郸为郡 前者意为“治理”,动词；后者是“被”,介词。 为 为国者无使为积威之所劫哉 以荆卿为计 邯郸为郡 前者意为“治理”,动词；后者是“被”,介词。 作为，动词 为 为国者无使为积威之所劫哉 以荆卿为计 邯郸为郡 前者意为“治理”,动词；后者是“被”,介词。 作为，动词 成为，动词 始 燕赵之君，始有远略 始速祸焉 始 燕赵之君，始有远略 起初，副词 始速祸焉 始 燕赵之君，始有远略 起初，副