公安县游泳协会安全培训讲课概念.pptVIP

公安县三名女孩游泳溺亡 2015年9月某日，天气炎热，我县孟溪大垸内某村有3名12岁小女孩，拿一只游泳圈偷偷跑到村里堰塘游泳，三人结果三人全部溺亡。 悲剧为何年年上演？ 每发生一起溺亡事件，就有一个原本幸福美满的家庭限入无尽的悲伤和痛苦中。然而，每年夏天，相同的悲情故事都会上演，这值得我们深思? 溺水事故特点： 事故发生时间：多发生在放学以后和节假日，特别是暑期，正是家长承担监护责任时间段。 事故发生地点：绝大多发生在农村和城效结合部无人看管野外水域（江河湖库塘沟渠等）。 多数青少年溺水是不听家长和老师劝阻，偷偷下水玩水或者游泳，极少数是不注意安全，意外落水。 溺亡者多数是不会游泳或水性不佳，没有参加过正规游泳培训。 溺水群亡事故多发，往往一人遇险，其他人盲目出手相救致发生溺水群亡事件发生。 溺水相对于火灾，交通事故等其他安全事故，死亡率高 发生溺水事故主要原因： 1、分析近年来发生的暑期溺水事件可以发现，表面上看是技术差、体力不支、水情复杂所致，实质上是安全意识淡漠、自救互救知识匮乏是主要原因，家长、学生不了解溺水的严重后果，存在侥幸心理。 2、家长监护不力，学生们私自或结伴到江河湖库等野外不熟悉水情水域戏水和游泳，发生溺水后盲目救援。 3、学生大多不会游泳或水平不高, 防溺水演练开展不够,学生自我保护能力不强。 4、正规游泳和群众消暑戏水的安全场所太少。 溺水后的严重后果： 1、直接后果 溺水---窒息---呼吸心跳骤停----死亡 2、间接后果 “让家人一生痛苦！” 溺水事故 可预可防 认真贯彻落实《湖北省人民政府办公厅印发关于预防青少年儿童溺水工作意见的通知》（发文日期 ：2013年8月25日 文号：鄂政办发[2013]78号） 要求强化宣传教育，把防溺水安全教育落实到每一个学生和学生监护人身上；实施网格化管理，把联防联控落实到每一个乡镇和街道；定期组织排查，把每一个工 作薄弱环节和安全隐患消除在萌芽状态；严格考核问责，把每一项责任落实到每一个部门岗位和个人头上 《关于预防青少年儿童溺水工作的意见》摘要 一、强化宣传教育，把防溺水安全教育落实到每一个学生和学生监护人身上 1、组织各种媒体多种形式宣传安全知识。 2、组织开展全民安全知识普及教育。 3、认真落实学生防溺水安全教育； 4、广泛开展公益性游泳指导活动； 教育学生做到“六不” 1、落实《告家长书》工作要求，提醒家长承担起学生离校状态的安全监管职责； 2、特别要教育学生遇到同伴溺水时不要手拉手盲目施救，要采取正确的救援方法； 3、鼓励学生参加正规游泳培训，提倡到正规游泳池游泳； 4、参加水上活动或公开水域游泳一定要带安全防护装备； 推荐防溺水安全装备 莫图一时快乐 让家人痛苦一生！ 莫因一时疏忽 让自己后悔一生 四、了解基本的救生知识和急救方法  游泳救生四原则： 1、岸上救生优于水中救生； 2、器材救生优于徒手救生； 3、团队救生优于个人救生； 4、先救有意识后救无意识； 他人溺水怎么办？ 1、伸过去救：大声呼救，并将救生杆、竹竿、树枝等任何能随手取得器具伸过去拉溺水者。 2、抛过去救：即岸上救援，将现场附近可用的漂浮器材抛给溺者， 包含救生圈与绳索（袋）抛投。 3、划过去救：即救援船或板、筏等浮具，以人力或机械动力來进行救援任务，为最少风险之方法。 4、游过去救：这是救援行动中最艰难之方法。救援者要接受过整套水上救生训练。 总之，不论使用那一种救生式，都要先要求自己本身安全，才能谈到去救助他人。 直接赴救分为入水、接近、解脱、拖带、上岸等环节 重点环节： 1、接近技术，要点：用抬头自由泳或抬头蛙泳较快速度游进，在距溺水者3米处急停观察溺水者，从后面或侧面接近溺水者，两手从背后托腋下。 2、解脱技术，要点：沉着冷静、动作合理、迅速果断、有效控制。这是最难的部分，需要经常演练才能掌握。 3、拖带技术，要点：控制好溺水者，始终保持溺水者口鼻露出水面，用反蛙泳托腋下或夹胸拖带技术最短距离上岸。 溺水的直接后果 淹溺分为干性淹溺和湿性淹溺两大类。干性淹溺是人入水后，因受强烈刺激，如惊慌、恐惧、骤然寒冷等引起喉头痉挛，以致呼吸道完全梗阻，造成窒息死亡。湿性淹溺是人淹没于水中，水充满呼吸道和肺泡引起窒息，最后造成呼吸停止和心脏停搏而死亡。 都会引起全身缺氧，最易受损害的是脑细胞。有资料显示，脑缺氧10秒即可出现意识丧失，缺氧4-6分钟，脑神经元发