2016-2017学年岳麓版必修三 第2课 战国时期的百家争鸣 课件(38张).pptVIP

材料一 春秋战国时期，人们掌握了冶炼铁的技术，铁农具逐渐代替了过去的石制、骨制等笨重易损的农具，由此出现了借助铁农具和牛力的农业耕作方式，这一变化促使井田制走向崩溃。 材料二 春秋时期，有些诸侯国的力量逐渐强大，宗法分封制度的原则遭到破坏，原为周王垄断的分封权力受到削弱，诸侯不断擅自分封，小宗取代大宗的现象也频繁发生，周王室失去了天下共主的地位。 材料三 春秋时期，一些强大起来的诸侯，打着“尊王”的旗号进行争霸战争。 材料四 春秋战国时期，在各国竞相改革的潮流中，一批士人冲破礼法束缚，四处游说、讲学，极大的开阔了视野，促进了文化觉醒。 一、 “百家争鸣”局面出现的原因 荀 子—儒家的现实主义者 哲学思想:“天行有常”、“制天命而用之” 政治思想：仁义、王道、以德服人、礼法并施 “性恶论” 孔子、孟子、荀子的思想异同 （二）墨子和墨家 墨子有哪些思想 韩非，出身于韩国贵族之家。 法家的集大成者。师从荀子， 与李斯是同学。他的思想成为 秦治理国家的指导思想。他的 著作经后人整理成《韩非子》。 韩非 四、法 家 和 韩 非 子 法 家 和 韩 非 子 1、韩非子的思想 (1)要建立君主专制的中央集权国家。 法：公布于众的法令、法规、 法律，是君臣、民共同遵守 的东西。 术：君主驾驭群臣的方法 （神秘、决策、御臣） 势：“权重位尊”的权势、 权威。 法、术、势三者结合。 (2)社