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台中市九十四年度國民中小學教師自製教學媒體競賽 　　國中　　組　 數位影像簡報 類　作品封面紙 科　　別 自然與生活科技領域 科目名稱 理化 作品名稱 奈 米 世 界 適用年級 二年級：□上學期□下學期 畫面主頁數、時間長短、或檔案大小 畫面主頁數：27頁 時間：90分 檔案大小:129.07MB 內容摘要 簡報主題：奈米世界 內容摘要分別如下： 小奈與小米的影片欣賞 奈米的定義 日常生活中的奈米 奈米在日常生活中的應用 教學目標 使學生了解奈米的定義 使學生了解奈米在日常生活中的應用 學校名稱 教師姓名 備 註 （身分註記） 評審結果 西苑高中 第一作者 吳政芳 □領有合格教師證 □未領合格教師證 （本欄由承辦單位填寫） 第二 作者 林德和 □領有合格教師證 □未領合格教師證 第三 作者 陳秀慧 □領有合格教師證 □未領合格教師證 第四 作者 顏瑞彥 □領有合格教師證 □未領合格教師證 備註：本封面紙請依式繕打後黏貼於CD-ROM外盒上。 台中市九十四年度國民中小學教師自製教學媒體競賽 　　國中　　組　 數位影像簡報 類　操作手冊 作品名稱：奈米世界 使用對象：國中二年級以上之學生 內容摘要（可以課程架構圖示說明）： 小奈與小米的影片欣賞 奈米的定義 日常生活中的奈米 奈米在日常生活中的應用 教學目標： 使學生了解奈米的定義 使學生了解奈米在日常生活中的應用 使用環境需求： 硬體需求：一般電腦即可 軟體需求：Powerpoint與Media Player 安裝程序： 放在光碟機裡 點選【奈米世界】簡報檔即可 軟體操作要領及程序： 開啟簡報檔【奈米世界】，直接播放即可。 教學指引說明： 此簡報可分為兩堂課進行，：：台中市九十四年度國民中小學教師自製教學媒體競賽 　　國中　　組　 數位影像簡報 類 課程軟體腳本設計圖 單元名稱：　　奈米世界　　　　畫面號碼：　　　　1　　　　 畫面設計 畫面設計說明 奈 米 世 界 課程主題『奈米世界』 文字： 課程主題名稱：奈米世界 旁白： 奈米科技已成為目前最熱門的話題，。，。台中市九十四年度國民中小學教師自製教學媒體競賽 　　國中　　組　 數位影像簡報 類 課程軟體腳本設計圖 單元名稱：　　奈米世界　　　　畫面號碼：　　　　2　　　　 畫面設計 畫面設計說明 內 容 大 綱 一.影片欣賞 二.奈米的定義 三.日常生活中的奈米 四.奈米在日常生活中的應用 大略敘述本教材的主題 文字： 內 容 大 綱 一.影片欣賞 二.奈米的定義 三.日常生活中的奈米 四.奈米在日常生活中的應用 旁白： 我們先欣賞介紹奈米的卡通影片，。 影片欣賞 文字： 影片欣賞 旁白： 請各位同學注意觀賞影片中所敘述奈米的相關知識，、。 奈米定義標題 文字： 奈米的定義 旁白： 接下來我們要介紹有關奈米的定義 音樂：無 動畫：無 備註：本設計圖用紙請依式繕打後，並依序與操作手冊裝訂成冊。 台中市九十四年度國民中小學教師自製教學媒體競賽 　　國中　　組　 數位影像簡報 類 課程軟體腳本設計圖 單元名稱：　　奈米世界　　　　畫面號碼：　　　　5　　　　 畫面設計 畫面設計說明 什麼是奈米 考考您：奈米是什麼？ 1.是一種米 2.是一種高科技的技術 3.是一個長度單位 利用問答的方式，。 1.是一種米 2.是一種高科技的技術 3.是一個長度單位 旁白： 看完影片之後，？？？？ 奈米是一種長度的單位： 1奈米等於10-9公尺(十億分之一公尺) 單位換算 1米(公尺)=1000毫米=1000x1000微米=1000x1000x1000奈米 那到底有多小呢? 詳細正確的介紹奈米定義 文字： 奈米的定義 奈米是一種長度的單位： 1奈米等於10-9公尺(十億分之一公尺) 單位換算 1米(公尺)=1000毫米=1000x1000微米=1000x1000x1000奈米 那到底有多小呢? 旁白： 奈米是一種長度的單位，；：？ 摘自工研院化工所陳重裕教授簡報 奈米知識的類比教學 文字： 奈米：，；；，4401公里。；；；；。，，。：；，4401公里。：；；；；。 日常生活中的奈米標題 文字： 日常生活中的奈米 旁白： 目前我們生活週遭充滿著奈米現象等著我們去發覺。Prof. Dr. Wilhelm Barthlott 透過照片讓學生知道何謂蓮花效應，？Prof. Dr. Wilhelm Barthl