20150910语文教研组计划.doc

吕山乡中心小学语文教研组工作计划 长兴县吕山乡中心小学 何晓燕 一、指导思想 以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验。以“亲近快乐语文，打造和润课堂，追逐语文梦想”为主题规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养，扎扎实实提高教学水准，提高教学质量。 二、教研组成员概况 本教研组是一支年轻化的教研队伍，且从校长到教导主任都在本教研组中。而且，本学期又引进了一位实验小学资深教师，壮大了我们的队伍，为我们这个团队注入了新鲜的血液。我们要充分利用资源搞好教研活动，工作中我们将学习名师经验，相互配合，彼此取长补短，达到共同提高。 工作目标 1.教学质量稳中有升； 2.竞赛成绩能有突破； 做好每周一次的专题教研组活动，加强教研组活动的研究力度，发挥每位教师的主导作用，努力提高课堂质量； 4.结合省级课题，办好第二届“小研锐思”科研节。 5.针对各年级、各班的特点，继续做好培优补差的工作。 4.细化、优化常规工作，备课及批改作业等要规范、细致。 四、工作要点 （一）拓宽学习渠道，增强教研动力 1.理论学习作先导。 老们师需从自身的需要入手，针对教学中的困惑，教学薄弱点，有针对地学习专业理论，通过看视频学习、组织各类比赛等方式营造浓厚的学习氛围。 观摩学习拓视野。 积极组织老师抓住一切外出学习、听课的机会观摩学习。认真开展好网络研修，网上学习名师的视频案例并进行讨论。 3.研讨学习促提高。 俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，组织教研组组常常不定时的进行专题研讨，针对教学中新的收获，碰到的困惑，需要商榷的地方坐下来，静心研讨，让问题细节化、微格化。另外组织教师外出听课之后，共享教学成功经验，让听课的老师会结合听课具体环节、教法、学法在组内谈体会，让老师们了解外界课堂变化，同时也反思自己的教学，进一步引领了自己的课堂教学行为。 （二）抓好常规管理，提高教研质效 1.加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。 2.继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。 教师要认真备好课，提高备课质量。本学期强调反思的记录要个性化，要多关注教学目标、知识点的达成情况。 3.完善集体备课制度，每次集体备课要求记录在案。 4.积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于20节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。 5.加强教学质量监控。 要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作，以促进学生素质全面发展。 6.抓好学生作业的布置与批改。 要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业；学生作业案面整洁，人次齐全。 7.课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。 8.加强学生小练笔、阅读与习作紧密结合。 9.写字教学不容忽视。我们要努力使学生的字有起色，逐步有特色。 10.坚持不定期的作业、备课检查。工作实践告诉我们，要使检查情况真实，不定期检查是一个很好的办法。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学。 （三）继续加强学科教研，促进个人成长 1.认真组织好每周一次的学科教研活动，研讨内容：开展好每一次教学专题研讨活动和课后评议活动，及时上交反思、个人读书笔记等资料，促进个人成长。 2.加强理论学习,丰富教研活动。根据各周工作安排,组织教师学习有关理论,把新课程的理念,实施新课程的方法贯彻到教学中去,让每位教师在教学实践中创造性地运用教材,并不断反思,不断总结,使教学工作得以顺利实施。 3.提高教学质量,认真落实课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提高课堂实效。做好后百分之二十学生的辅导工作,做好跟踪记载工作。 4.充分发挥“名师工作室”作用，开展好名师课例学习活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，真正做到一人学习，大家受益。 五、教研活动安排 九月份： 教师活动： 1.教研组工作计划制定 2.召开小学语文教研例会，组织教师业务学习 3.何晓燕、翁文忠小学语文教学例会口语交际专题公开课 4.林婵娟校级领导示范课 学生活动： “献给老师最真挚的话语”评比 十月份： 教师活动： 1.邱利利校级领导示范课 举行第二届“小研锐思”科研节 3.沈伟红、倪红燕第二届“小研锐思”科研节 学生活动： 《湖州晚报》小记者优秀征文评比 仙山湖杯新概念现场作文大赛 十一月份： 教师活动： 1.陈晨低段童话教学 2.尹爱爱中段叙事性文体教学 3.组织期