2化学反应的速率和限度课件8(人教必修2) .ppt

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2化学反应的速率和限度课件8(人教必修2) 

* * * 请你设计一个实验方案,比较Mg、Fe、Cu和硫酸的反应速率。 【实验1】 1、选择哪些试剂? 思考: 2、使用药品时应该注意什么? 3、如何设计装置定量测定产生氢气的速率? Mg,Fe,Cu,硫酸。 Mg,Fe,Cu的大小形状应基本相同, 硫酸应选择同浓度等体积的稀硫酸。 实验装置设计: 数据分析 结论 实验步骤 ②分别投入大小、形状相同的Mg、Fe、Cu。 ①分别取5 mL 2 mol/L的硫酸于锥形瓶中。 ③记录每5 s产生氢气的体积并计算速率。 实验分组: 1,4,7组完成Mg与稀硫酸的反应, 2,5,8组完成Fe与稀硫酸的反应, 3,6组完成Cu与稀硫酸的反应。 Mg与硫酸产生氢 气的速率(mL/s) Fe与硫酸产生氢 气的速率(mL/s) Cu与硫酸产生氢 气的速率(mL/s) 反应速率:Mg>Fe,Cu不反应 根据收集的数据,画出Mg与硫酸生成氢气的体积随时间变化的示意图。 1、t0~t1产生氢气为 0的原因是什么? 思考: 2、t1~t2速率变化的 原因是什么? 3、t2~t3速率变化的 原因是什么? 放热反应,温度升高使反应速率加快。 Mg表面有一层氧化膜阻碍反应。 硫酸浓度减小,反应速率减慢 。 为什么制备氢气 时不选取盐酸? 如何提高锌置换氢气的反应速率? H2 方案一:增大接触面积,使用锌粉。 方案二:加热,升高反应温度。 如何提高锌置换氢气的反应速率? 方案三:增大硫酸浓度。 方案四:增大盐酸浓度。 方案四:滴加硫酸铜,形成原电池。 1、体会催化剂在生产、生活和科学研究领域的重要作用. 2、通过实验了解催化剂对化学反应速率的影响. 3、观察比较不同催化剂对双氧水分解的不同催化效率,尝试用比较法寻找实验的最佳方案. 本次实验目的: 根据上述实验目的设计相关实验方案 实验 1: 比较H2O2在不同催化剂作用下的分解情况: H2O2 H2O2 A B C D 向A试管中滴加2~3滴的FeCl3溶液,向B试管中加少量MnO2粉末,向试管C中加入自选催化剂,D留作对比用,观察四支试管中发生的实验现象. 你的结论? ABC三支试管中均有气泡冒出,B试管内的反应相对剧烈. 实验 2 : 比较H2O2在不同催化剂作用下的分解产生氧气的体积 (1)装置设计: 实验 2: 以0.1g不同催化剂进行对比实验: H2O2酶 前60s产生氧气的量(ml) 前45s产生氧气的量(ml) 前30s产生氧气的量(ml) 前15s产生氧气的量(ml) Fe2O3 CuO MnO2 催化剂 (粉末) 不同催化剂对同一化学反应催化效率不同,实验所选择的MnO2、CuO、 Fe2O3均能催化双氧水分解,在同一条件下,MnO2的催化效率最好。 实验结论: * *

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