幼儿学期能力评估表（学期末）.doc

主题汇报建议表（ 中 班） 汇报主题一：相亲相爱 汇报时长 □1天 □半天 □1天半 □其它时间 汇报地点 □教室 □功能室 □操场 □其它场地 汇报形式 同年龄班级互动课时、亲子互动课时、亲子互动游园、 参与人员 □幼儿、老师 □幼儿、老师、 □幼儿、老师、其它人员 汇报前准备事项 l??、????活动前的材料收集：故事VCD、小天使翅膀、小主人抽的签 2、道具制作：用红色的纸剪成一个大的爱心作为背景，再在上边贴上表现幼儿友爱相处等和主题相关的照片图片将幼儿的相关作品张贴在主题环境墙??????区域活动环境布置 （1）美工活动区：布置成“爱心礼物制作中心”，设计、制作各种爱心礼物，让幼儿送给需要的人；（2）语言活动区：布置成“爱心图书馆”，里面可以放与主题有关的故事书，也可以放幼儿喜爱的其他图书，告诉幼儿看书时要学会爱惜图书；（3）建构活动区：与“爱心礼物制作中心”相配合，建构“爱心礼物展览馆”； （4）角色扮演区： l??????? 娃娃家：布置温馨的家庭背景，鼓励“家人”之间相互关心，相互合作；指导“爸爸与妈妈”注意关心宝宝的冷暖与进餐；??? 布置“好朋友电视台”，幼儿轮流当播音员，说一说每天有哪些友爱互助的事情。（）： 我帮妈妈捶捶背 我帮妈妈梳梳头 我帮妈妈洗洗脚 我帮妈妈打水来 汇报主题二：蚂蚁王国 汇报时长 □1天 □半天 □1天半 □其它时间 汇报地点 □教室 □功能室 □操场 □其它场地 汇报形式 本班互动课时、亲子互动课时 参与人员 □幼儿、老师 □幼儿、老师、家长 □幼儿、老师、其它人员 汇报前准备事项 1、活动前的材料收集：废旧材料、布景 2、道具制作：感觉触角、装扮物、 3、幼儿园配合：音乐CD、录音机、邀请函、小茶点。 4、家长配合：收集废旧材料 5、幼儿配合：制作道具、有表演的经验 汇报流程 1、前一周通知 引导幼儿认识邀请函，，请幼儿回家告知家长，园所要进行“蚂蚁生活剧场”活动，请家长参加。 2、课前准备 课前向作为参加的家长说明今天的活动内容，并请家长做好准备。 3、活动制作前的准备 请幼儿自主的分成若干组进行活动前的准备 请幼儿负责不同的工作如： 道具组：准备所有的道具、 音乐组：准备音乐，学会操作播放音乐器材、 海报组：制作相关的海报、 环境组：维持表演场地的清洁。 幼儿开始制作，教师随时协助指导 4、演出现在时 将环境布置好，并准备所需要的道具、器材、 让幼儿根据排练的程序。演出蚂蚁生活剧场。 邀请家长参加互动，请家长扮演其中的某些角色。 教师可以请家长协助照相或者摄影，作为幼儿学习档案精彩的一页 汇报注意事项 1、应根据幼儿的情况决定演出的深度。让幼儿多多参与，教师只要给他们引导，不需要制作太多精美的布景或者道具。 2、可以准备一些小茶点，在演出结束后，进行小型的亲子会。  我们是快乐的小蚂蚁 我们是快乐的小蚂蚁 汇报主题三：彩色世界 汇报时长 □1天 □半天 □1天半 □其它时间 汇报地点 □教室 □功能室 □操场 □其它场地 汇报形式 同年龄班级互动课时、亲子互动课时、亲子互动游园 参与人员 □幼儿、老师 □幼儿、老师、家长 □幼儿、老师、其它人员 汇报前准备事项 1、活动前的材料收集： a. 彩纸、白纸、油画棒、剪刀、胶水、双面胶等 b.树叶、树枝若干 c.小动物的头饰若干 d.学习单《帮娃娃穿衣服》 2、道具制作：a.森林大大王的面具 b. 制作邀请卡 3、幼儿园配合：a.园所进行场地准备（幼儿班级或礼堂等） b.园所教师进行活动主持 c.园所将当日活动录像做成光碟，让幼儿带回家一起回忆 4、家长配合：.家长和幼儿一起帮忙收拾环境、可以准备一两个小魔术 5、幼儿配合：a.有粘贴经验 b.有扮演角色，自己想要说的话 c.初步建立布置的概念。 汇报流程 1、前一周通知 邀请爸爸妈妈参加魔法森林，并提前一天提醒幼儿第二天活动的时间与注意事项 2、激发兴趣，导入活动 请幼儿想象：秋天到了，森林里会发生哪些变化？和幼儿一起商讨装扮教室的办法。 3、自主结伴，大胆创作。 提供不同的材料，请幼儿自由