八年级历史上册第4课甲午中日战争课件.ppt

原因： 经过: 结果： 甲午中日战争 （1894-1895） 日本为了征服朝鲜、侵略中国称霸世界 黄海大战 邓世昌 《马关条约》签定 大大加深中国半殖民地化程度 辽东半岛战役 旅顺大屠杀 威海卫战役 北洋舰队全军覆没 战争的性质： 日本挑起的侵略战争 1、挽联“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，哀悼的是( ) A、邓世昌 B、林则徐 C、关天培 D、左宗棠 2、某同学在表演课本剧，只见他高呼“开足马力，撞沉吉野”。你认为这一场景出现在( ) A、丰岛海战 B、平壤战役 C、黄海海战 D、威海卫战役 3、甲午中日战争后，山城重庆突然涌入了许多外国商人，这是因为签订了 （ ） A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《中法新约》 D、《马关条约》 A c D 4、某剧组拍摄《马关条约》签订后的中国社会场景，你认为符合史实的是 （ ） A．割占香港岛　　　　 B．开放广州、厦门、福州、宁波、上海为 通商口岸 C．允许日本在通商口岸设立工厂　　 D．划定北京东交民巷为使馆界 C 甲午中日战争后,清政府被迫允许列强在通商口岸开设工厂,改革开放后,中国政府又主动招商引资,鼓励外商来华投资办厂。试述这二者有何不同。 二者的不同主要在于： 背景不同：前者是在丧失主权的情况下，被迫开放的；后者是在坚持独立自主的前提下进行的。 影响不同：前者便利了列强的经济侵略，严重阻碍了中国民族资本主义的发展；后者有利于学习西方的先进技术和管理经验，扩大就业，吸引外资，加快我国现代化建设步伐。 通过今天的学习，你最大的感受是什么？是哭，是恨，是气…… 在威海卫保卫战中被日军鱼雷艇击中搁浅的“定远号”在最后沉没后，于1896年被日本民间打捞出水，其舵轮被英国人Thomas Glover所得，竟被改装成咖啡桌，放置于日本长崎南山手町临海的他的住宅内。1957年该住宅由三菱会社移交给长崎市政府，连同其附近一片区域，辟作哥拉巴公园，定远舰舵轮至今仍长年在此展出。 日本人将镇远舰拆解后，所遗部分船锚、锚链、炮弹等被陈列于日本东京上野公园，直到抗战胜利后才由海关缉私船“飞星号”、招商局轮船“隆顺号”运回，现藏于北京军事博物馆。但还有部分遗物仍遗留在日本：现陈列于日本粟岛海员学校的镇远舰船钟。 历史，留给了我什么？ 刘公岛甲午战争博物馆 小朋友抚摸北洋海军的鱼雷 甲午战争给我们留下什么样的反思？ ①落后就要挨打，只有提高综合国力，才能立于世界民族之林。 ②勿忘国耻，奋发图强 《甲午风云》 甲午风云 这是一页沉重的历史 记载着一个悲壮的故事 铁甲与热血铸造着民族铮骨 大海与长夜激荡着忠魂浩气 历史不会忘记海战风云 中华民族将记住1894 春愁 ?? 春愁难遣强看山， 　　往事惊心泪欲潸。 　　四百万人同一哭， 　　去年今日割台湾。 ——丘逢甲 * 此页在实践中应配一段音乐，选取一段比较低沉的片断。 晚年的冰心，系于她的人生经历、民族情感与父辈的仇恨，打算撰写一部记实性的长篇之作，书名就叫《甲午战争》。为此，老人多次提笔，“可是，她竟然一个字都没有留下！”不是因为老，因为病，“而是因为哭，因为大哭，因为一握起笔就禁不住老泪纵横地哭！哭得完全不能下笔，纸上惟有落下的热泪”……“此时的冰心，一边哭，一边说：‘气死我了！气死我了！真可恨！真可恨！’ -----《冰心的遗憾》 第4课 甲午中日战争 1、 使学生了解甲午中日战争的概况： 日本发动战争的目的；为什么叫甲午中日战 争；黄海海战；旅顺陷落；威海卫溃败。 掌握中日《马关条约》的主要内容及其影响。 2、使学生认识：甲午中日战争是日本帝国主义为吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。在战斗中，以邓世昌等为代表的爱国官兵进行了英勇顽强的反侵略斗争，他们是甲午战争的民族英雄。 快速阅读课本P16-18页，并思考以下问题。 1、甲午中日战争爆发的原因是什么？起止时间？为何称为“甲午中日战争”？ 2、甲午中日战争过程中的重大战役有哪些？ 3、甲午中日战争的结果是什么？ 4、甲午中日战争签订的条约是？内容和影响分别是什么？ 一、大国崛起二、阴云密布三、狼烟突起四、城下之盟 1、甲午中日战争爆发的原因是什么？ 起止时间？为何称为“甲午中日战争”？