农村小学语文综合性学习校本教材+4.doc许丽红+3.docVIP

莆田市涵江区萩芦中心小学 小学语文综合性学习校本教材 许丽红 编者简介 许丽红，女，1986年8月毕业于福建省仙游师范学校，2000年4月大专毕业，小学高级教师，市级语文骨干教师，秋芦中心小学课题组核心成员，多次举办校级有关教育教学等教学讲座。指导年轻教师多人参加区级公开课有1人次获二等奖，多人能胜任校级公开课。多次指导学生参加各级各项比赛获奖，曾多次被评为涵江区优秀少先队辅导员、镇先进教育工作者和优秀教师、中心小学优秀共产党员、创建平安校园现金个人。撰写教育教学论文总结有10多篇，在BN刊物上发表1篇，在省级刊物上发表1篇，在CN 刊物上发表的有1篇，在区、校级刊物上汇编多篇。教学之余，本人潜心于中低年级校本教材研究与编纂，编写小学语文综合性学习校本教材1册，一?年级校本教材—诵读材料1册，安全教育材料1册。 在编写过程中，得到学校领导林金顺校长、陈金俊副校长的大力支持并得以在校际间交流，作为各完小、教学点中低年级不用的校本教材。特别是经费方面的资助。在审稿方面，特别感谢分管中心小学的郑校长、张金涨主任所付出的的努力，在此表示感谢！ 于校 2010.7 农村小学语文综合性学习校本教材——农事篇 导语： “劳动创造了人类”，“民以食为天”，这些话都说明了农业生产在人类生活中的重要作用。可以说，人类社会的发展和进步首先是以农业生产为基础的。春夏秋冬，农事一茬接着一茬，繁忙的景象总是田野中最热闹、最美丽的风景。让我们走进广阔的田野，走近农事，用明澈的眼去观察，用细腻的心去体会，用智慧的笔去记录，体验农事的繁忙和艰辛，感受农民的勤劳和淳朴。从现在起就行动吧，你一定会收获一份沉甸甸的丰收的喜悦。 农事与节气 二十四节气，是我国历法所独有的，它始于秦代。一般农民朋友都以为节气应属于农历，实际上节气是完全跟着太阳走的，它与阳历相符合。二十四节气是表示地球在轨道上运行的二十四个不同位置。一年中白天最长，正午太阳最高的一天叫做“夏至”；白天最短，正午太阳最低的一天叫做“冬至”；而“春分”和“秋分”昼夜时间的长短是相等的。每个节气的日期在阳历里几乎年年相同，而在农历中，同一个节气在不同的年份，有时前后可差一个月。二十四节气是我国古代天文科学的伟大成就。两千多年来，在指导农业生产劳动中起到了重大作用。为什么它对农业生产劳动有着重要的作用呢？原因就在于节气是我国劳动人民在长期的生产实践中，根据气候变化积累出来的经验。早在两千多年以前，我国劳动人民根据气候变化的规律，定出了春夏秋冬，根据二十四节气的更替安排农事。那时侯，黄河流域的农民，耕田、播种、收获庄稼以及养蚕、放牧、植树等农事活动，都遵循节气变化的规律。 “立春过后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。” “几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆，割去播禾。’这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。”（《大自然的语言》） 后来，我国其他地方的劳动人民，也把二十四节气的知识，运用到当地的农业生产劳动中去，同时根据气候变化的具体情况，春夏秋冬，寒来暑往，因地制宜地加以变通,逐步积累了更丰富的不误农时，夺取生产丰收的经验。所以，二十四节气对于农业生产有着重要的作用。 活动链接: 了解一年中有哪二十四节气，熟记二十四节气歌；了解现在正值什么节气，观察身边动、植物，记录它们的情状和特点，坚持写观察日记；了解农民正在干什么，为什么在这个节气干这些农活，体验二十四节气与农事的密切关系；阅读《大自然的语言》，摘抄自己喜欢的词句。 夏季果树药害的补救 　 一、冲洗植株 夏季是果树病虫害多发期，也是农药使用的旺季，易发生药害，一旦药害发生，应立即喷清洁的水冲洗受害植株，以洗去枝叶上残留的农药。 　　二、喷药急救 药害造成叶片白化时，可用粒状50