唐诗宋词选读分专题学习之 送别诗使用.ppt

一、结合题目和注释研读诗句，明确送行人、行路人，送行地、要去地、途经地，送别的时间，去的目的，二人关系等等信息，才能准确把握诗歌的感情及表现手法。 一、结合题目和注释研读诗句，明确送行人、行路人，送行地、要去地、途经地，送别的时间，去的目的，二人关系等等信息，才能准确把握诗歌的感情及表现手法。 参考答案 ①以静衬动，“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现了对友人行程艰难的忧虑。 ②寓情于景。“白马江寒树影稀”句描写江边寒风中树影稀疏的凄凉之景，将因友人离去而孤寂伤感之情寄寓其中。 ③虚实结合，“黄牛峡静滩声转”句虚写，是想象友人过黄牛峡时的情景，“白马江寒树影稀”句是实写，写诗人在江边送别韩十四的情景。一虚一实，抒发了作者与友人离别之时的伤感。 ④视听结合，“黄牛峡静滩声转”句作者从听觉角度描绘一路辗转旅途艰险的情景，“白马江寒树影稀”句从视觉角度描绘当时的离别之景。? 二、把握诗词中直接体现情感的词句。 送韩十四江东觐省 杜甫兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？ 黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。 此别应须各努力， 故乡犹恐未同归。 请结合诗歌内容，分析诗中蕴含了诗人哪些情感 二、把握诗词中直接体现情感的词句，尤其是借送别抒发的其他情感。 送韩十四江东觐省 杜甫 兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？ 黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。 此别应须各努力， 故乡犹恐未同归。 【注】：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时定的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。 请结合诗歌内容，分析诗中蕴含了诗人哪些情感 参考答案 （2）①诗歌首联“兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非”写战乱导致生灵涂炭，“万事非”三字流露出作者的忧愤之情，表现出诗人深厚的忧国忧民的思想感情。　　 ②三、四两句写送友人探亲，不由勾起诗人对亲人的怀念。表现了诗人对家破人散的孤寂哀痛之情。　　 ③五、六两句，描写分手时诗人的遐想和怅惘，表现了对友人离去的惜别之情和对朋友前行的牵挂、担忧之情。　　 ④尾联“此别应须各努力”表现作者对友人的勉励之情，“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担忧之情。（答出三点，意对即可） 四、分析送别人和远行人的动作、神态、心情，明确离别前后的情景，准确把握情感。 根据前面指导，把握下面诗歌的思想感情 及表现手法 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远， 满天风雨下西楼。 补充 御苑砧声： 子夜吴歌·秋歌 李白 长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。 注释：良人，丈夫 李颀： 与王维、高适、王昌龄等著名诗人皆有来往，诗名颇高。尤以边塞诗、音乐诗获誉于世。少时家本富有，后结识富豪轻薄子弟，在长安一度挥霍，倾财破产。后刻苦读书。隐居颍阳苦读10年，于唐玄宗开元十三年考取进士，曾任新乡县尉。任职多年，没有升迁，晚年仍过隐居生活。 根据前面指导，把握《送魏万之京》的思想感情 及表现手法 送别时：清晨 送别人：作者 远行人：魏万 目的地：京城 二人关系：魏万为作者的晚辈朋友 远行人的行为：早晨离别，途中听鸿雁哀鸣，过云山（高山） 景物、情景：微霜渡河——景物萧条、暗示路途艰难 鸿雁——大雁南飞，易引发漂泊之愁 云山——山高路险，行路艰难 关城树色——树叶变黄，景色凄凉 御苑砧声——捣衣为寄给在外的亲 人，易勾起思念之情 直抒情感句：莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎 表达的情感：对朋友的担忧、牵挂，对朋友的叮咛、嘱托。 表现手法：借景抒情、虚实结合 拓展练习1 柳梢青?送卢梅坡 刘过泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。