好习惯成就好人生——润物细无声的力量.ppt

引出家长的关注点。互动：孩子有什么好习惯。1M * 视频。目的：思考习惯的含义、重要性。4分钟。 家长重视的是学习习惯。引出，各种习惯培养。1分钟。 1 独生子女的习惯问题。家有儿女视频。互动。1-5张PPT ,用时5分钟。 2分钟。 例子：小树苗的例子。互动：几个孩子处于此关键期。3分钟。 诺内尔获奖者的例子。早期习惯习惯培养的重要性。2分钟。 例子：减法。小孩子写作业，要求递减。 好习惯：看书，中篇、短篇、。5分钟。 行为训练的原则。持之以恒：四个阶段。 不能有例外。 10分钟。 正强化。夸奖。分解法：要求笼统。体验法：看牙。疏导法：根据孩子的主动性。 激发趣：比赛。15分钟。 以理服人。沟通。非强制。唠叨：说话，行动。有情感性：不要打骂孩子。10分钟。视频：以身立教。 好习惯成就好人生——润物细无声的力量 * 精锐国际教育集团 习 惯 的 力 量 我不是冬瓜啊！！！ 习惯 所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起应该通过教育培养一种良好的习惯。 挑食 懒惰 任性 磨蹭 马虎 培养习惯的最佳时期 如何跟孩子交流 培养习惯的方法 培养习惯的原则 课程分享 3-12岁是人形成良好习惯的关键期 抓小 抓好 抓紧 抓早 培养习惯的最佳时期 成功者的秘诀——良好的习惯 “把自己的东西分一半给小朋友，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，饭前要洗手，做了错事要表示歉意，学习要思考，要仔细观察大自然，从根本上说我学到的所有就是这些！” 孙云晓的公式——培养好习惯用加法；克服坏习惯用减法。 父母培养习惯的原则 持之以恒 严而又严 小时候严， 长大了宽 抓好第一次 正强化法 分解法 渐进法 体验法 疏导法 激趣法 培养学生良好习惯的方法 掌握技巧 有情感性 以理服人 切记唠叨 家长与孩子交流应掌握的技巧 以身立教 播下一种思想，收获一种行动； 播下一个行动， 收获一种习惯； 播下一种习惯， 收获一种性格； 播下一种性格， 收获一种命运。 ——威廉·詹姆斯 家庭教育无小事 引出家长的关注点。互动：孩子有什么好习惯。1M * 视频。目的：思考习惯的含义、重要性。4分钟。 家长重视的是学习习惯。引出，各种习惯培养。1分钟。 1 独生子女的习惯问题。家有儿女视频。互动。1-5张PPT ,用时5分钟。 2分钟。 例子：小树苗的例子。互动：几个孩子处于此关键期。3分钟。 诺内尔获奖者的例子。早期习惯习惯培养的重要性。2分钟。 例子：减法。小孩子写作业，要求递减。 好习惯：看书，中篇、短篇、。5分钟。 行为训练的原则。持之以恒：四个阶段。 不能有例外。 10分钟。 正强化。夸奖。分解法：要求笼统。体验法：看牙。疏导法：根据孩子的主动性。 激发趣：比赛。15分钟。 以理服人。沟通。非强制。唠叨：说话，行动。有情感性：不要打骂孩子。10分钟。视频：以身立教。